语文教学反思
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· 素质教育需要什么样的评价考试
伴随着新课程进入全面实验,我国中小学考试与评价改革也取得突破性进展。体现着全新教育理念的中小学评价与考试改革方案业已公....语文教学反思
12-20
· 关于过程性评价的思考
一、目前国内关子过程性评价的三种观点提倡过程性评价,成为新一轮课程改革中一项重要的改革内容。过程性评价指的是什么?目前....语文教学反思
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· 2017年现代文阅读考查应注意的问题
编者按:2006年新课程中考即将来临,我们特邀教育部初中毕业升学考试语文学科课题评价组对2005年全国初中毕业语文学业考试的....语文教学反思
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· 语文中考改革的理念与运作
初中毕业语文学业水平考试(简称“语文中考”)是关系中小学教育评价与考试制度改革的一项重要的考试,每年的语文中考也是社会....语文教学反思
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· 《听听那冷雨》教学设计
●教学目标:1、理解、体会作者对祖国家乡的一片深情,对人生的感叹。2、通过研读课本,体会文章深厚的中国文化底蕴。3、修....语文教学反思
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· 评价改革:不仅是“分数”说了算
今年,义务教育阶段新课程改革已经由实验进入推广阶段。经过两年多的探索与实践,实验区正在发生着深刻的变化。教育评价由于其....语文教学反思
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· 浅谈新课程下的考试评价改革
新课程改革要求“改革课程评价过分强调甄别和选拔功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”,倡导用内在的....语文教学反思
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· 如何保证多元化评价的实效性
传统的中小学生评价制度存在着一些问题,例如,评价功能单一,过去强调甄别选拔;评价方法单一,过于重视纸笔测验,强调量化成....语文教学反思
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· 试论精神底子的语文化
新课标具有的里程碑式的意义从语文教育对人的精神的塑造来说是不容置疑的。但“任何一种新的理念,都是对旧的理念的一种....语文教学反思
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· 契诃夫的图片、翻译与生平
契诃夫小说的译介与研究 童道明契诃夫小说最早的中译是1907年商务印书馆出版的《黑衣教士》,是吴梼根据日文用文言文译....语文教学反思
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· 讽咏以倡之 涵濡以体之
一、声响音律之美在文学中的独特地位文学是一种审美性的语言艺术。它的审美性突出表现在语言、形象和内在的深层意蕴....语文教学反思
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· 多元智能评估的主要观点及操作要领(下)
三、多元智能评估是多元智能教育的重要组成要素,应采用“情境化评估”方式,使评估与实际的教育教学情景结合在一起,成为自....语文教学反思
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· 张扬人文精神,关注语文素养
——近5年上海市高考语文现代文阅读试题述评 上海是全国各省市中最早开始高考单独命题的。多年来,上海的语文高考命题一....语文教学反思
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· 适应新的命题趋势 选择新的备考方略
2005年全国各地的高考作文题,可以用8个字来概括:百花齐放,丰富多彩。具体地说,有以下特点: 一、体现人文精神。不少题....语文教学反思
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· 闯过考场作文第一关------正确审题
严育开,文学硕士,特级教师,中国教育学会中学语文教学专业委员会会员,现任教于华中师范大学第一附属中学。 考场作文....语文教学反思
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· “秀”出你的考场作文
1999年至今,高考话题作文可以分为前后两个阶段:1999年和2000年均以一个判断为话题,而2001年和2002年则各以一个概念为话....语文教学反思
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· 对语文标准化考试的思考
从20世纪70年代后期恢复高考至今,语文试题不外三部分:语言知识和语言表达﹑阅读理解﹑作文。这样的语文试题确实对中学语文教....语文教学反思
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· 文言实词词义的方法与技巧
1,形训推断法:即通过字形结构分析来解释词的本义。 A,君径造袁所寓之法华寺 B,若少屈,冀得一归觐(1998年高....语文教学反思
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· “人”的呼唤:人文主义新文学的时代心声
文艺复兴时期,随着人文主义思潮的流播,以“人”的呼唤为主旋律的新文学应运而生,对中世纪文化轻视人性与人欲的思想方向形....语文教学反思
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· 《为了忘却的记念》备课参考
【相关链接】(一)背景介绍:1927年蒋介石叛变革命后,白色恐怖笼罩全国。国民党反动派在对中央革命根据地进行大规模的反革....语文教学反思
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· 《论语》、川柳与凡俗孔子
不论什么时候走进日本的书店,你都不难发现几种与《论语》有点关系的书,什么《论语的世界》、《我的论语》啦,《论语与孔子研....语文教学反思
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· 也谈台湾语文的若干问题
二○○四年第二期《读书》上周质平先生《台湾语文发展的歧路:是“母语化”,还是“孤岛化”?》一文中说:“所谓的台语汉字....语文教学反思
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· 《父母与孩子之间的爱》备课参考
【相关链接】一、重读弗洛姆 作者:熊平等 在中国,有赤裸的资本主义者;在西方,也不乏真正的社会主义者,弗洛姆是其中之....语文教学反思
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· 教育的使命与文学的使命
几乎是同时诞生的二十世纪中国文学和二十世纪中国教育,从一开始,就存在着互相影响和制约又互相促进和发展的复杂关系。在....语文教学反思
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