语文教学反思

一、本教学设计的实施中,我通过多媒体再现古诗情境,引起学生对古诗的兴趣,从直观上感知古诗描绘的情境美,引起学生的情感共鸣....语文教学反思
《看浪花》一课是一首充满童趣的诗歌,全诗共分五节。第一节讲三个孩子坐在海滩看浪花。第二、三、四节分别讲三个孩子看着浪花展....语文教学反思
现在的教育力求授之以渔,而不是授之以鱼——帮助学生掌握高效的学习方法,养成良好的学习习惯。作为教师,就要为学生....语文教学反思
按照我的教学设计,先进行课前谈话:“在生活中,你给自己的妈妈送过生日礼物吗?”结果大约有五、六名同学站了起来,虽然人数不....语文教学反思
《中华少年》是小学语文六上第二组课文的一篇略读课文。这首诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的....语文教学反思
通过这一课的教学,我认识到,在进行低年级语文教学时注意;1、要落实读写基础知识读书形式要根据儿童心理的课文的特点,灵活....语文教学反思
《只有一个地球》教学反思《只有一个地球》一文是人教版小学语文第十一册第四单元的一篇文章,本文采用科学小品文的形式,从人类....语文教学反思
《等我也长了胡子》是一篇联想丰富、富有情趣的诗歌,学生学习的兴趣很浓,因此,教学中我注意激发学生的兴趣,让学生学会学习、....语文教学反思
人教版小学一年级第一册《小松鼠找花生》这一课讲了好几次,每次都是一些不同的孩子。不同的土质,养育了不同的孩子。但同是孩子....语文教学反思
《厨师小山羊》是一篇童话故事,主要写了厨师小山羊动脑筋、想办法,把酸的柠檬、苦的苦瓜、辣的辣椒都变成一道道风味独特的美味....语文教学反思
人教版小学一年级第一册课文《雪地里的小画家》是以韵文的形式出现的,不但形象的讲述了四种小动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特....语文教学反思
人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册语文园地五的口语交际是《该怎么 办》。利用编故事可以拓展学生的口语表达能力。教师....语文教学反思
鸟孩子这一节课的教学目标是1、运用各种喜欢的方式认识本课8个生字。2、能正确、工整地写4个字。3、朗读、背诵课文,感受语言的优....语文教学反思
在备课时,我根据一年级小朋友的认知特点,以说说、读读、唱唱、演演、画画为这节课的主要线索,竭力为学生创设一个主动参与的教....语文教学反思
口语交际是一种行为,也是一种能力,更是一种习惯,在我执教的一年级口语交际课《猜谜语》中,作了一些尝试与探索。1.创设情境....语文教学反思
教学完本课后,我有很多感悟:一是学生学习习惯的培养。比如朗读的训练,这是一个长期训练的过程,不要以为越是大声表明读得越好....语文教学反思
《 秋天来了》教学反思 这篇课文是本学期第一组的第一篇课文,题材是诗歌。其中一个教学目标是:体会对秋天的喜爱,和勤劳人们的....语文教学反思
教学中,我为了增强教学效果,激发小朋友的朗读兴趣,感受到劳动人民的辛勤,体会诗人的思想感情,我在教学时创设情景,营造氛围....语文教学反思
《白鹅》是四年级上学期第四单元的第一课,本课是著名的漫画大师文学作家丰子凯先生描写动物的一篇佳作。为了向读者展示了一个高....语文教学反思
人教版一年级上册小学比尾巴一课我借鉴了网络上的一些设计,用运动会的流程来实现环节之间的衔接,宣布运动员入场引出动物的名字....语文教学反思
我用了三个课时来讲解这篇课文。第一课时我重点讲解生字及通读课文。上完课后,批改课堂听写及家庭作业效果不错,“懊”、“痕”....语文教学反思
昨天顺利完成了《秋天向我们微笑》的学习,现就本课的教学做以下教后反思: 一、教材分析 第一次接触西师版的教材,我查询了....语文教学反思
一年级按课程要求,每周有一节硬笔书书课。在我校语文教研科组的指导下,本月我上了一节写字课的公开课。在上课前,我收集了一些....语文教学反思
这是一篇非常接近学生生活的童话故事。而且学生通过自己的阅读也能够从中明白一个道理。在教学时,我主要采用以下几个步骤引导学....语文教学反思
《卖火柴的小女孩》是人教课标版第四单元的一篇精读课文,本组课文全是外国名篇名著,单元教学重点是既要把握文章主要内容,又要....语文教学反思
《买文具》教学反思《买文具》是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级下册第六单元《购物》的第一课时,本课的教....语文教学反思
如教学《登鹳雀楼》时,一学生看图像后问:“《登鹳雀楼》是说诗人已经上了楼,而要穷千里目还要更上一层楼,这说明登鹳雀楼应有....语文教学反思
回想我教学《挑山工》一文的课堂历程,我不由得发出这样的感叹。《挑山工》是原人教版的一篇经典课文,它本身就是一段呵护生命的....语文教学反思
在扬州,我与孩子们在一起演绎苏教版第七册《番茄太阳》,孩子们在有声有色地品读描写盲女孩明明笑的语句:1)小女孩一面用手摸,....语文教学反思
化解五大“课堂尴尬”江苏省启东实验小学李伟忠尴尬一:无人应答课堂回放:(来源:《艾滋病小斗士》)师:我们已经读了课文....语文教学反思
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