西师大【四语】《海滩上的雕塑》教学反思

我用了三个课时来讲解这篇课文。第一课时我重点讲解生字及通读课文。上完课后，批改课堂听写及家庭作业效果不错，“懊”、“痕”、“嘎”这几个很容易错的字错得很少。但是课后回想花了一节课讲生字、读通课文虽物有所值，但是时间花得太多。作为四年级的老师，我知道学生的识字能力相对于三年级有了一定的提高，这样手把手地像一二年级一样进行识字教学，会不会让学生有依赖性，放弃自己动脑，而是寄希望于老师的讲解，而应该适当地放手让学生通过自己学习掌握生字。因此，出于这样的考虑，我决定从二单元开始，生字的教学让学生回家通过预习掌握，上课时直接听写，当然一些比较难的生字还是需要讲解的。同时，我知道不是所有的学生都会乖乖地回家预习，既使预习了，效果还不一定有保证。我首先是采用高压措施，在改错数量上有了增加（针对没有预习的学生）。然后是传授预习的方式方法。

 第二、三课时都是精读课文。这是本学期的第一篇批读课文。所以我讲解的重点一是怎样做批注。怎样作批注呢？

1）批注你读懂的；
2）回答批注栏里的提问；
3）说说你的阅读感受；
4）对你在学习课文中不懂的地方提出质疑。

我是一边讲解课文，一边提出方法，让学生在理解课文的同时，能够发现这些原是需要作批注的。二是知道、掌握新的知识点：过渡段和排比段。

从这两个课时看出，学生普遍感到很难。这是肯定会发生的。在以后的批读课文教学中，要让学生逐步掌握阅读的要领，能够逐渐地运用。我希望以后不仅是批读课文如此，学生在阅读其他课文或者书籍的时候也能这么做，形成一种阅读的习惯。

对新的知识点怎样巩固，我想到了运用。让学生写一段排比段，在作文中用上过渡段。当然这是需要花大量时间准备的。

，西师大【四语】《海滩上的雕塑》教学反思

• › 西师大【四语】《海滩上的雕塑》教学反思
• › 西师大【二语】《厨师小山羊》教学反思
• › 西师大【二语】《等我也长了胡子》教后反思
• › 西师大【二语】《看黄果树瀑布》教学反思
• › 西师大【三语】《小蓝裙的故事》教学反思
• › 西师大【二语】《风是一位画家》教学反思
• › 西师大【一语】《夏天的夜晚》教后反思
• › 西师大【一语】小贝壳教学反思
• › 西师大【一语】《青蛙搬家》教后反思
• › 西师大【一语】《种水珠》教学反思
• › 西师大【一语】秋天来了教学反思
• 在百度中搜索相关文章：西师大【四语】《海滩上的雕塑》教学反思

tag: 教学反思   语文教学反思，语文教学反思范文,教学反思案例，教学反思 - 语文教学反思