《富饶的西沙群岛》教学反思三

《富饶的西沙群岛》教学反思
分类：小学语文
《富饶的西沙群岛》一课中我的教学紧紧围绕富饶展开。
一、创设情境，创设去西沙群岛旅游的情境，让学生在旅游的过程中，了解西沙群岛风景优美、物产丰富。
二、学习本课一是让学生通过自由读文、指名读文、默读课文等多种形式与文本对话，欣赏课文中优美的词句，理解“各种各样、绽开、分枝、到处、成群结队、数不清”等词语，从中体会作者用词的准确、生动、形象。
三、通过小组合作的学习方式，深入体会海底物产丰富。在教学一开始，我就带学生进入到西沙群岛优美风光中游览、体会，给学生一个直观、感性的认识。在第3、4自然段教学中，放手让学生自己学习，小组同学先交流，再全班交流自己最喜欢的物产，在汇报时，感受到作者用词的准确、生动、形象。通过先读文感知想象，再看图片体会用词的准确、生动、形象。
但是，本节课还是存在不少问题：
1、由于自己整个教学安排时间不够合理，以至于到后来有些朗读内容只能一步带过，没有真正起到读的作用。拓展的时间被挤没了。
2、虽然也尝试建构一种多层面的课堂，希望能通过一节课教给孩子更多的东西，但是，许多方面考虑得还不够周全，补充素材在课堂上经常被当成一种形式，成为一种资源的浪费，浪费了一些宝贵的时间。
3、在调动学生学习的积极性不够，课堂中，举手发言的总是那几名学生，学生参与度不够。在今后的教学中应重视学生这方面的培养，并且多创造机会让学生发表见解，还学生们一个鲜活的课堂。
4、另外在教学中，我仍然存在“急功近利”的心理，总是不放心地“抱着”学生走，每提出一个问题，就迫不及待地想让学生顺着我的思路，甚至不给学生探究的机会，就直接把“答案”硬“塞”给学生。这源于自己对学情的把握不足，对备课的不自信，看来，要想游刃有余、从容淡定地驾驭课堂，自己以后要狠下功夫，提高自己各方面的能力。，《富饶的西沙群岛》教学反思三

• › 《富饶的西沙群岛》教后反思
• › 《富饶的西沙群岛》教学反思二
• › 《富饶的西沙群岛》教学反思三
• › 《富饶的西沙群岛》教学反思
• › 《富饶的西沙群岛》教学设计之一
• › 《富饶的西沙群岛》教学设计之二
• › 《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计之二
• › 《富饶的西沙群岛》教学设计之五
• › 《富饶的西沙群岛》教学设计之四
• › 《富饶的西沙群岛》电脑教学设计
• › 《富饶的西沙群岛》教学设计之三
• › 《富饶的西沙群岛》第一课时教学设计之一
• 在百度中搜索相关文章：《富饶的西沙群岛》教学反思三

tag: 教学反思  西沙群岛   语文教学反思，语文教学反思范文,教学反思案例，教学反思 - 语文教学反思