数学教学反思_数学教学反思范文,教学反思案例_(14)

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数学教学反思

12-20

· 凸显数学课堂教学的“生成与建构”

多少年来“认真钻研教材，精心设计教学过程，以达到教学效果的最优化”一直是教师们不懈追求的目标，也是衡量课堂教学成功与否....数学教学反思

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· 十进制计数法

　在教学六年制小学数学第八册 " 十进制计数法 " 中的数位顺序表时。一个学生突然站起来 , 向我提问 : " 老师 , 这个’千亿位....数学教学反思

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· 让学生在数学课堂上多一些体验

教学反思《让学生在数学课堂上多一些体验》一文.数学教学反思

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· 贴近生活教数学

“一切数学来源于生活, 来源于生活的现实。”生活中处处有数学, 每个儿童在成长过程中都为数学学习积累了丰富的感性材料, 但由....数学教学反思

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· 半学期教学反思（二年级）

新的一轮基础教育课程改革实施已半学期了，经过半学期的艰苦历程，深受新课改的冼礼，在教材钻研、课堂教学、学生评价等领域都....数学教学反思

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· 《有趣的图形》教学反思

教学反思《《有趣的图形》教学反思》一文.数学教学反思

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· 关于合作学习

　转变学习方式是课程改革的显著特征之一。小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一，已在广大教师的课堂教学中得到运用....数学教学反思

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· 教学实录分子、分母的意义和分数单位

一、使用教材：原通用教材六年制小学数学课本第十册。二、教学内容：分子、分母的意义和分数单位(课本第52至54页)。三、教学要....数学教学反思

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· 一分能干什么

教学片段：《一分能干什么》一、感受一分钟的长短师：我们已经认识了时、分，那么一分能做什么事呢？接下来我们先来看录像。....数学教学反思

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· 学习数学在于体验

案例1：在学校课堂教学比武的初赛上有一节二年级的数学课《乘法的初步认识》，其中有一个环节是根据老师的要求写加法算式：师....数学教学反思

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· 《平均数问题》的教学反思

1．充分挖掘学生的学习潜能。　四年级学生在学习本课之前对于“平均分”的含义已经理解，也基本掌握“等分”用“除法”的计算....数学教学反思

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· 口算两位数乘一位数（进位）教学反思

　两位数乘一位数的口算，进位的与不进位的口算方法相同。学生在掌握了两位数乘一位数不进位的口算方法后，应用这一已有知识探....数学教学反思

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· 《小明的一天》教学反思

教学反思《《小明的一天》教学反思》一文.数学教学反思

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· 四、从实际出发，实行弹性教学

教学不是照本宣科。教师面对的是死的教材和活生生的孩子。如何让死教材变“活”，使学生的学习不断提高，关键在于教师的能动作....数学教学反思

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· 教学感想

参加新课程改革的这半个学期，略有感想。下面我谈谈让我感触最深的两点：一、教材的编写具有明显的时代精神，具有浓厚的生活....数学教学反思

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· 二、创设生动活泼的学习气氛

　在多年的教学实践中，我深深体会到，呆板枯燥的课堂气氛，学生趣味索然、昏昏欲睡；过分紧张又会出现师生情绪不融洽的课堂气....数学教学反思

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· 一、在数学教学中，首要的是培养学生良好的数学素养

数学素养大而言之关系到学生的成长方向和发展目标，小而言之关系到人的学习态度、学习习惯等。数学素养是指学生在学习过程中形....数学教学反思

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· 四、让所有学生都有施展才能的机会

课堂40分钟既是可供学生的学习时间，更是每个学生实际学习的时间。我对此的认识也有一个过程。原先总认为学生实际学习时间主动....数学教学反思

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· 全面培养，发展个性，悉心育人

　赵润生于1937年3月17日，吉林省扶余县人。1958年8月在白城师范学校毕业。曾任小学数学教师、中学数学教师、小学教研员、副....数学教学反思

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· 乘数是一位数的乘法

　一、教学内容：全日制六年制小学课本《数学》第四册(四省市编)乘数是一位数的乘法例8、例9。　二、教学要求：掌握乘数是一位....数学教学反思

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· 二、遵循儿童认知特点，改进数学教学

在多年的小学数学教学实践中，使我深刻认识到儿童学习数学有其明显的特点和规律。对我来说，这个认识是通过不断学习和教学实践....数学教学反思

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· 培养学生积极主动学好数学

　柳玉芳生于1925年4月，黑龙江省哈尔滨市安广小学教师。1944年毕业于巴彦女子国民高等学校，1945年参加教育工作，从事小学数....数学教学反思

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· 《观察物体》的教学实践和反思

[教学内容]：人教版小学数学二年级下册第67页例1和“做一做”。 [目标预设]： 1、让学生知道物体的正面、侧面、后面和上面 2、....数学教学反思

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· 教学实录百分数的应用－－利息

　一、教学内容：人教版，五年制实验教材第十册第25--26页，练习八。　二、教学过程：师：上课，同学们好！生：老师您好！师：....数学教学反思

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· 《观察物体（一）》教学反思

原来书本也会有错 ——《观察物体（一）》教学反思在教学“观察物体(一)”一课时，在学生认识了物体的“正面”、“上面”“....数学教学反思

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· 一、启动学生积极学习数学的动力

辩证唯物主义认为：“外因是变化的条件，内因是变化的根据。”人的认识从感知外界事物发展到抽象思维的过程，起关键作用的是人....数学教学反思

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· 三角形内角和

　一、教学内容：全日制六年制小学课本《数学》第九册(四省市编)三角形内角和。　二、教学要求：知道三角形的内角和是180°，....数学教学反思

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· 求一个数是另一个数的几倍

　一、教学内容：全日制六年制小学课本《数学》第五册(四省市编)，求一个数是另一个数的几倍。例9。　二、教学目的：懂得“求....数学教学反思

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· 引导学生生动活泼、主动愉快地学好数学

　李鉴蕙生于1945年11月，天津市人。1964年于天津二十中学高中毕业，同年从教。1985年进入中央教育行政学院小学教育研究班学....数学教学反思

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· 教学二年级《用数学》的课后反思

各位老师大家好，我执教的用数学一课是人教版小学数学实验教材第三册P59的内容。　新的课程标准对“用数学”内容的呈现，注重....数学教学反思

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数学教学反思

· 凸显数学课堂教学的“生成与建构”

· 十进制计数法

· 让学生在数学课堂上多一些体验

· 贴近生活教数学

· 半学期教学反思（二年级）

· 《有趣的图形》教学反思

· 关于合作学习

· 教学实录分子、分母的意义和分数单位

· 一分能干什么

· 学习数学在于体验

· 《平均数问题》的教学反思

· 口算两位数乘一位数（进位）教学反思

· 《小明的一天》教学反思

· 四、从实际出发，实行弹性教学

· 教学感想

· 二、创设生动活泼的学习气氛

· 一、在数学教学中，首要的是培养学生良好的数学素养

· 四、让所有学生都有施展才能的机会

· 全面培养，发展个性，悉心育人

· 乘数是一位数的乘法

· 二、遵循儿童认知特点，改进数学教学

· 培养学生积极主动学好数学

· 《观察物体》的教学实践和反思

· 教学实录百分数的应用－－利息

· 《观察物体（一）》教学反思

· 一、启动学生积极学习数学的动力

· 三角形内角和

· 求一个数是另一个数的几倍

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· 口算两位数乘一位数（进位）教学反思

· 《小明的一天》教学反思

· 四、从实际出发，实行弹性教学

· 教学感想

· 二、创设生动活泼的学习气氛

· 一、在数学教学中，首要的是培养学生良好的数学素养

· 四、让所有学生都有施展才能的机会

· 全面培养，发展个性，悉心育人

· 乘数是一位数的乘法

· 二、遵循儿童认知特点，改进数学教学

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