【六语】《草虫的村落》教学反思

【六语】《草虫的村落》教学反思

12-20 17:46:36  浏览次数:561次  栏目:语文教学反思

大自然的声音和色彩总能让人陶醉,走进去使人流连忘返。今天我和学生一起学习了这篇文质优美的文章,在教学中,我有以下心得

一、透过文字展开想象的翅膀

让学生在学习生字后,让他们找出自己喜欢的句子,并说一说自己的感受。有学生找出“我看见测气候者忙于观察气象,工程师忙于建筑设计……”,学生认为这是昆虫世界的分工非常的明确,展开想象的翅膀:有的小虫子是哨兵,他们在认真地站岗,防止外来敌人的入侵;有的小虫子是厨师,他们在做着香甜可口的美味的饭菜;有的小虫子正在摆放椅子,让大家有条不紊的入席就餐;有的小虫子正在教大家碰到意外情况如何机智地脱逃……他们和昆虫一个家,他们能做到的,小虫也能做到。

二、用心去感受和体会

有学生喜欢的句子是:甲虫音乐家们全神贯注地震动着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!

作者不仅喜爱虫子,而且赋予它迷人的天赋,这种境界只有在“忘了世界,忘了自己”的情况下才能体会出来,所以文章在阅读时一定要用心感受,每一句话都可能是下文的铺垫,更可能是感情的升华。

三、在段落中理解词语

花色斑斓、驻足痴望、熙熙攘攘等词语的意思结合语句不难理解,我让学生去思考什么时候街道上的人是“熙熙攘攘”的,学生能结合集市、过年、元宵节等节日去理解体会词语的意思,让学生想象村落里的黑甲虫村民熙熙攘攘的在干什么,不但丰富文本,而且使学生理解的更深刻。

不满意的地方时理解“驻足痴望”这个词语,表现那些花色斑斓的小圆虫的美如果我能把古诗《陌上桑》中的诗句“行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷, 脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怒怨,但坐观罗敷。”背出来或用课件显示出来,以此来显示那种南国少女(花色斑斓的小圆虫)的美,也许更好。!,【六语】《草虫的村落》教学反思

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