《草虫的村落》教学反思

《草虫的村落》教学反思
这是一篇散文，作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。在这篇课文的教学中，存在着成功之处，也有许多不足之处。
成功之处：
1、让学生充分发挥想象的空间。如：“它们意味深长地对视良久，然后欢悦地走回洞穴里去。”“意味深长地对视良久”，这是夫妻间爱意的流露。此时无声胜有声，在这深情地对视中，它们在互相倾诉些什么呢？又如“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇地目光。它们友好地交谈着，好像攀谈的很投机似的。”黑甲虫看着庞然大物为什么会感到好奇？蜥蜴和小甲虫在交流些什么呢？第9自然段“我还看见了许多许多……”启发学生思考：
我还会看见什么？也许市场里，甲虫们在做买卖；公园里，大甲虫在教小甲虫寻找食物……

2、注重练笔。在学生熟读课文，充分理解课文的基础上让学生采用想象的写法仿写《草虫的村落》，写一篇习作，学生写的《夜之国》等受到了学生的一致好评。

不足之处：

1、       这篇文章注重让学生进行想象，没有充分地进行读书，感受作者语言的优美。

2、       学生学习课文，只觉得课文很有趣，但对大自然，对小昆虫的热爱之情却不能很好地表达出来，这就要鼓励同学们以后多到大自然中去走走，激发热爱大自然的情感。

3、       本文短语很多，没有给学生充分地时间去朗读、记忆。，《草虫的村落》教学反思

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