一年级语文上册《操场上》教学反思

一年级语文上册《操场上》教学反思
《操场上》是一年级语文上册中识字(一)的第 4 课。这篇课文以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后学生在操场上活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生较感兴趣。
根据教材特点我将本课的教学目标定为：1、认识 9 个生字，认识“足字旁”“提手旁”2 个偏旁，能正确地朗读儿歌、初步感知儿歌。2、培养学生主动识字的兴趣及能力。3、激发学生积极参加体育活动的兴趣。 根据教材和一年级学生的特点，在教学时，我将观察图画、认识事物、学习汉字结合起来，教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学新理念，因此在教学设计中我让学生看图说、看图贴，还设计了有趣的游戏活动。通过本节课的学习，大部分学生能够识记九个生字，也认识了足字旁和提手旁。但与我的教学设计相比，实际的教学过程缺少很多亮点，如我设计的游戏识字环节就没能实现。原因主要在于课堂上组织课堂纪律占用时间过多，看来针对一年级学生年龄小、班大人多的特点，如何才能提高课堂效率还需我们静下心来仔细去思考、探讨！，一年级语文上册《操场上》教学反思

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