《鸟语》教后记

《鸟语》教学反思
《鸟语》是一篇语言优美的散文。课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了“我”倾听、揣摩鸟语的情景，字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情。阅读这篇文章，要让学生感受作者与鸟儿和谐相处的情感，培养他们爱鸟、爱大自然的生活情趣。
为提高学生的学习兴趣，我找来各种鸟的叫声和屏幕上逐渐出现的的鸟儿图像引入让学生的注意力一下子集中到课堂教学中。
课文的4~7小节是教学的重点，通过对词语和句子的品读，为了让学生体会到作者与鸟儿之间的情感，我请同桌之间扮演小鸟和孩子来对话，激起学生的兴趣。在此基础上，让学生仿照课文的写法，合作“编织”自己与其他鸟儿的故事，以达到语言训练的目的。，《鸟语》教后记

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