《天鹅的故事》教学反思

《天鹅的故事》教学反思：

教学第5自然段时，我引导学生自读自悟，通过读句、抓词、谈感受的方法引导学生扣住“胸脯和翅膀”、“腾空而起”、“石头似的”感受老天鹅不惧困难的行动，指导学生有感情的朗读，同时抓住学生的想法，引发质疑老天鹅可不可以不这么做？文中写了，其他的鸟有的已经飞走了，他们也飞走不行吗？引导学生再次读文进行讨论，学生通过读文会发现，寒流是突然来的，别的地方可能也是这样的情况；即使飞到其他地方并没有冻上，也有可能出现其他的困难。再问:那此时此刻，你就是这只老天鹅，你为什么一定要这么做？引导学生回答:我要为大家做个榜样，我要让大家知道遇到困难要主动地想办法。最后,引导学生在想象中提高认识，体会老天鹅的顽强精神，再将自己此时此刻的感受表达出来。，《天鹅的故事》教学反思

• › 《天鹅的故事》教学反思
• 在百度中搜索相关文章：《天鹅的故事》教学反思

tag: 教学反思  故事  天鹅   语文教学反思，语文教学反思范文,教学反思案例，教学反思 - 语文教学反思