考试，一次快乐的旅行——新课程下小学语文考试改革例谈

3.我最喜欢做的是第  题，最不喜欢做的是第    题。

4.我还需要努力的地方是    ，我想这样做       。

这种引导学生主动参与评价的方式，更关注学生的情感，能帮助学生认识自我，使他们真正感觉到自己的进步，建立学习信心。学生有自信心，便能够以积极的心态参与期末考试与学期评价的全过程，把考试和评价作为一次愉快的自我展现的经历，充分展示自己的学习成果和聪明才智的活动，从而激发了学习的主动性。

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