什么是好的高考作文题
什么是好的高考作文题
过去我对什么是好的作文题,曾经私下里拟设过不少的标准,例如:第一,有较强的激发功能。所谓激发功能,是指让考生看到题目时,产生一种写作欲望,觉得自己有话可说,不吐不快,甚至有一种展示自己才华的激情。这样才能形成人人有话可说、不同水平的考生在不同层面充分展示自己的才华的局面,使优秀人才脱颖而出。要想具有较强的激发功能,题目必须贴近学生的实际,题意容易产生联想或想象,避免出现老面孔等。第二,符合公平竞争的原则,写作空间广阔有“边”。“广阔”,指写作的范围大;“有边”,指有一定的限制,难以宿构套写,不能“题目之大,难以跑题”。如果写作空间不大,那么尖子人才很难施展才华,脱颖而出,这实际上也是一种不公平;如果不“难以宿构套写”,那么任意搬来一篇别的题目的文章,你也不能说他跑题,或者考前碰巧练过与考题相同题目的考生照搬自己或别人的原文,这就与没练过此题的考生不是站在同一起跑线上,也是一种不公平。第三,有引导功能,对今后的作文教学有一定的指导作用,例如引导学生观照现实,关注入文修养,重视文化积淀等。
今年我看了各地的作文题以后,觉得有的高考作文题出得很好,例如上海的作文题,不但有很强的现实性和时代气息,而且贴近学生的实际生活,采用三个镜头的供料方式,新颖别致。一句“除此之外,还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演等”,进一步扩大了写作范围;一句“需要对当今的文化生活作一番审视和辨析,并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响”,提示考生要注意联系自己,暗示了既可以写除了诗歌外的各种文体,又更侧重考查考生写议论文的能力。这样的考题是成熟的,有利于高校选拔人才,有利于引导今后的作文教学。
这样的好作文题,还有浙江卷以“一枝一叶一世界”为话题的作文,江西的关于“脸”的作文等。
今年虽有这样一些好的高考作文题令人兴奋,但我还是感到过去自己拟设的标准似乎太理想化了,也就是想得太好,实际上有些脱离实际。根据今年高考作文题的实际,我们需要把好的作文题的标准定得再低点,好的作文题最起码应该让考生一看就明白,一不要在概念上转弯弯,二不要在提供的材料上转磨磨。如果考题把考生绕糊涂了,这样的考题怎么能说是好的题目呢?
面对今年各地的考题,我的话可能有些危言耸听了,但是看看有些考题,也许离我上面所说的问题并不太远。湖北卷的作文中有一段王国维的文字,看后我不禁担心:如果有些考生对这段文字看不大懂,是不是作文也会跟着受牵连?其实何必在考生面前先设这样一道文言文的阅读门槛呢?
以上是从文字表述角度来说存在的问题,还有在内容上让人难解其出题意图的,例如江苏卷的作文题。“风头、猪肚、豹尾”是古人在写文章上的要求,“风头”不仅是指“开头要精彩亮丽”,还有要短小精炼的意思;“猪肚”是与“凤头”比较而言的,“豹尾”主要是指收束有力。这样的要求真的适合推及“小到学习、生活,大到事业、人生”吗?算答案是肯定的,那么这样的论题又有多大的写作空间尤其是发挥空间呢?
今年的全国卷I也有这方面的美中不足。供料只说了“听到这个回答,大家都十分诧异和不解”,并没有在同一段落里说“仔细想想又在情理之中”这样的话,这样是否削弱了供料的作用呢?再说材料的内容极易把考生的注意力引到“展示真实的自我”方面去,而题目又出在大家的这种反应上,这是不是有虚晃一枪之嫌呢?
以上是我的第一个新认识:好的高考作文题应该让考生一看就明白。
我的第二个新认识是:如果说高考作文题有提示的必要的话,那么这种提示一定要注意以下两点:第一是明确,不要误导考生,例如北京卷的以“说‘安”’为话题。从考生作文情况看,大量出现的把“安定”“安全”“安宁”“安逸”以及“安于……”历说一遍的作文,如果在考题中明示“任选其中一个意思来写”是不是更好?第二是试题的提示不要把考生能够想到的角度说得太多了,否则给考生留下的空间就不大了。而必要的提示又不能缺位,例如今年的北京考题,有的考生写“安能摧眉折腰事权贵”,你说他这个“安”字算不算切题?如果算,那么似乎又不是试题中那个“安”字的意思;如果不算,可是试题中又没有明确限定,让阅卷者如何是好?
顺及,重庆的“自嘲”,山东的“双赢的智慧”,究竟能不能激发考生的写作激情,究竟留给考生发挥的空间大不大,只有留待考生作文的实际情况来说话了。
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