什么是好的高考作文题

 

 

 

过去我对什么是好的作文题，曾经私下里拟设过不少的标准，例如：第一，有较强的激发功能。所谓激发功能，是指让考生看到题目时，产生一种写作欲望，觉得自己有话可说，不吐不快，甚至有一种展示自己才华的激情。这样才能形成人人有话可说、不同水平的考生在不同层面充分展示自己的才华的局面，使优秀人才脱颖而出。要想具有较强的激发功能，题目必须贴近学生的实际，题意容易产生联想或想象，避免出现老面孔等。第二，符合公平竞争的原则，写作空间广阔有“边”。“广阔”，指写作的范围大；“有边”，指有一定的限制，难以宿构套写，不能“题目之大，难以跑题”。如果写作空间不大，那么尖子人才很难施展才华，脱颖而出，这实际上也是一种不公平；如果不“难以宿构套写”，那么任意搬来一篇别的题目的文章，你也不能说他跑题，或者考前碰巧练过与考题相同题目的考生照搬自己或别人的原文，这就与没练过此题的考生不是站在同一起跑线上，也是一种不公平。第三，有引导功能，对今后的作文教学有一定的指导作用，例如引导学生观照现实，关注入文修养，重视文化积淀等。

    今年我看了各地的作文题以后，觉得有的高考作文题出得很好，例如上海的作文题，不但有很强的现实性和时代气息，而且贴近学生的实际生活，采用三个镜头的供料方式，新颖别致。一句“除此之外，还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演等”，进一步扩大了写作范围；一句“需要对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响”，提示考生要注意联系自己，暗示了既可以写除了诗歌外的各种文体，又更侧重考查考生写议论文的能力。这样的考题是成熟的，有利于高校选拔人才，有利于引导今后的作文教学。

    这样的好作文题，还有浙江卷以“一枝一叶一世界”为话题的作文，江西的关于“脸”的作文等。

    今年虽有这样一些好的高考作文题令人兴奋，但我还是感到过去自己拟设的标准似乎太理想化了，也就是想得太好，实际上有些脱离实际。根据今年高考作文题的实际，我们需要把好的作文题的标准定得再低点，好的作文题最起码应该让考生一看就明白，一不要在概念上转弯弯，二不要在提供的材料上转磨磨。如果考题把考生绕糊涂了，这样的考题怎么能说是好的题目呢?

    面对今年各地的考题，我的话可能有些危言耸听了，但是看看有些考题，也许离我上面所说的问题并不太远。湖北卷的作文中有一段王国维的文字，看后我不禁担心：如果有些考生对这段文字看不大懂，是不是作文也会跟着受牵连?其实何必在考生面前先设这样一道文言文的阅读门槛呢?

    以上是从文字表述角度来说存在的问题，还有在内容上让人难解其出题意图的，例如江苏卷的作文题。“风头、猪肚、豹尾”是古人在写文章上的要求，“风头”不仅是指“开头要精彩亮丽”，还有要短小精炼的意思；“猪肚”是与“凤头”比较而言的，“豹尾”主要是指收束有力。这样的要求真的适合推及“小到学习、生活，大到事业、人生”吗?算答案是肯定的，那么这样的论题又有多大的写作空间尤其是发挥空间呢?

    今年的全国卷I也有这方面的美中不足。供料只说了“听到这个回答，大家都十分诧异和不解”，并没有在同一段落里说“仔细想想又在情理之中”这样的话，这样是否削弱了供料的作用呢?再说材料的内容极易把考生的注意力引到“展示真实的自我”方面去，而题目又出在大家的这种反应上，这是不是有虚晃一枪之嫌呢?

    以上是我的第一个新认识：好的高考作文题应该让考生一看就明白。

    我的第二个新认识是：如果说高考作文题有提示的必要的话，那么这种提示一定要注意以下两点：第一是明确，不要误导考生，例如北京卷的以“说‘安”’为话题。从考生作文情况看，大量出现的把“安定”“安全”“安宁”“安逸”以及“安于……”历说一遍的作文，如果在考题中明示“任选其中一个意思来写”是不是更好?第二是试题的提示不要把考生能够想到的角度说得太多了，否则给考生留下的空间就不大了。而必要的提示又不能缺位，例如今年的北京考题，有的考生写“安能摧眉折腰事权贵”，你说他这个“安”字算不算切题?如果算，那么似乎又不是试题中那个“安”字的意思；如果不算，可是试题中又没有明确限定，让阅卷者如何是好?

    顺及，重庆的“自嘲”，山东的“双赢的智慧”，究竟能不能激发考生的写作激情，究竟留给考生发挥的空间大不大，只有留待考生作文的实际情况来说话了。

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                                                (北京航空航天大学附属中学

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