《太阳是大家的》评课稿

《太阳是大家的》评课稿
一堂精致如行云流水般的语文课。老师语言优美规范，声线甜美，观课者陶醉其中。钟老师的《太阳是大家的》设计很好，生字、朗读、品词、修辞感悟等知识点的确落实得不着痕迹，每一个环节都自然过渡。如生字教学方法多样：“趁”是正音，组词。请学生听评。
“陪”字通过几个是形近字辨析加深记忆。“彤”字是理解字义。“霞”字是用书写。ABB式的词语练习设计巧妙，以诗带诗，独具匠心。理难得是老师开课质疑在课中回应了学生。老师的表扬语言恰如其分，“我喜欢挑战自己的孩子”“我们等一等，让他读好。”“我相信……”“我也相像你们那样美美地读读课文”……
钟老师虽然是我们学员中年龄最小的一个，但她对教材的理解与处理是最有艺术的，后生可畏，前程似锦！
思考：老师是明白了教材的深度，如何让学生知道呢？ 像本课是否可在学生读文、解疑、品词、练笔中利用“太阳是大家的”这句话进行主题的反复，主题渲染，让主题得到升华呢？
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