《第一次抱母亲》教后反思

《第一次抱母亲》教学反思：

这篇课文内容真切感人，字里行间饱含着一股浓浓的亲情，是一篇引导感悟母爱、学会孝敬的好文章。教学时要让学生通过故事的朗读，感受母爱的伟大，从而产生对母亲的孝敬之情。如何通过朗读和想象引领学生透过纸面，看到文字的背后？教学中，我主要抓住重点词句引导学生品读，感悟，先让学生围绕“作者第一次抱母亲的感受是怎样的？”读课文，并找出相关的句子“母亲竟然这么轻，我心里很难过。”出示句子后引导学生理解“竟然”为“出乎意料，没想到”，我再引导“作者没想到什么呢？从哪些地方看出我认为母亲很重？”学生读第一自然段找出句子“我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。”抓住关键词语“使劲一抱、用力过猛”体会我原以为母亲很重。然而母亲“这一生最重的时候才89斤”，抓住“最重的时候”“我这一生”体会到母亲辛劳了一辈子，体重就没有超过89斤。为什么母亲这么瘦弱，几十年来做儿子的却没有发现呢？学生找到相关句子“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。……去承受那么重的担子。”这段文字，我引导学生反复的诵读，想象母亲肩上所承受的分量“拉着我——背着妹妹——100多斤重的担子——翻山越岭——年复一年——”，我又引导学生透过字面展开想象，理解“重担”一词包含的意蕴，使学生对这句话的理解和感悟又更深了一层，体会“母亲挑起的是家庭的全部担子”，因此，“母亲在孩子心中才会那么重。”还有“年复一年”“直到我们长大”这些重点词语的感悟，充分感受母亲一直以来无私的付出。母亲以她瘦弱的身躯挑起生活的重担，真的是力大无穷吗？不，是母爱创造了奇迹。母爱是世间最伟大的力量，当我们一次次被这种爱所震撼，一次次享受母爱所创造的奇迹时，不要忘了感恩母爱。此时，我通过语言创设场景：“清晨……深夜……寒风中……烈日下……风雨中……”引导学生想象表达，激发学生联系自身生活，触景生情，想到母亲在自己成长过程中所付出的关心和爱护，最后让学生在心意卡上写上自己最想对妈妈说的话语，送给妈妈。这时学生就有许多感人的话语跃然于纸上！这样引导，可以挖掘学生已经积累的“经验”，调动学生已经产生的情感参与学习，能使他们很快地入情入境，通过朗读感悟，与作者形成共鸣。

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