浅谈一年级的语文教学

浅谈一年级的语文教学
昨天很荣幸受学校的指派我听了几位名师讲的低年级的语文课。这几节课对于我的来说就是语文教学的一笔财富。我是学理科的，对于语文的教学还在摸索中，不知道如何才能上好一节精彩的语文课。聆听了几位名师讲的一年级的三节课，我发现她们有几个共同的之处：第一，她们的语言生动，富有亲和力，没有批评的声音，只有赞美和鼓励的话语。第二，她们注重在读中理解词句。能够通过反复的读学习字词。第三，她们的课都注重了写字的指导。可以说这几节课似乎让我的眼前一亮，我反思我的语文教学，发现差距太大了，我就以后的语文教学谈一谈该如何上语文课。
识字，写字，识词是贯彻小学阶段最关键，最重要的任务。一年级的语文主要任务是识字写字学词。我们有的时候可能更多的去分析课文，却轻视了识写。语文的第一课时一定要把基础知识落实，在第二课时的学文中再次复习重点词句。学习语文不仅仅是认字，这还远远不够，学词很重要，词语可以复现生字，所以需要掌握关键的词，不要忽略了词语的教学。
对于一年级的写字教学要一笔一笔的指导，但也要有侧重点，不可范范的指导，书写时要把三个一放首位。写字可以让学生先观察，再书空，然后师要范写，可以让学生临摹，再在本子上写，然后师还要讲评，最后要修改写得不好的字。所以写字指导很关键，不可以马虎。
一年级的阅读教学要以读为主，在读中理解关键点词和句。在读中解决关键问题。在阅读教学时主要内容的不必要让学生提炼，对于一年级他都还不会归纳和总结。在分析课文时也不要讲得太复杂，只要明白点，简单点孩子能理解就好。
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