李乾明教授谈“新课程背景下的作文教学”

问：老师怎么看待学生作文中出现的无病呻吟现象?

答：学生作文的无病呻吟的产生在于：第一，教师的作文命题与学生的生活积累没有形成平衡关系，学生只能代老师立言写小大人的文章；第二，学生的生活积累不够，没有什么可写的；第三，学生以为写崇高的主题才是作文，而自己的生活琐事、某些想法不是作文的内容。

问：梁启超说，“国内白话文做得最好的几个人，哪一个不是文言文功底用得很深的？”那么，中学语文作文教学是否一定要自经典始?

答：学生的作文应该从文言文那里学习古人先进的作文方法，借用美妙的言语来表达自己的思想，但是我们不提倡学生用文言文来表达自己的思想，否则就是历史的退却。个别学生用文言来写作文而且写得比较好，比如《狡兔之死》之类，我们当成是个性化的东西，不适合作为普遍的作文教学价值追求。所以在作文教学中要学习文言文的“神”，而不是“形”。

问：你好！请问如何看待当前学生作文中流行用语泛滥的情况？

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