**中学职称评定“四公开”情况

一、组织报名人员学习《江苏省中、小学教师职务任职资格评审条件（试行）》及阜宁县《关于转发<江苏省中、小学教师职务任职资格评审条件（试行）》,成立单位推荐小组，公开推荐晋升及破格条件并张贴宣传。
二、校职称改革小组领导陈穆公布专业技术人员岗位结构比例。
三、组织申报高一级职称的同志在教师大会上公开述职，并进行民主测评。
四、职改小组与考核小组根据申报条件进行量化记分，同意______同志申报______________职称。

 

江苏省**中学 
二00七年七月八日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

，**中学职称评定“四公开”情况

• › 在比较中学数学
• › 关于数学教学中学生自主学习的研究
• › 在中学化学教学中帮助学生提高记忆效率
• › 如何克服初中学生学习化学的分化现象
• › 关于中学生物特长生培养的反思
• › 实验探究法－－-中学物理教学中的灵魂
• › 中学物理“再认识、再发现”教学方法的构建与实践
• › 核心学习目标：美国高中学业评价的重要依据──以马里兰州高中为例...
• › 浙江省宁波市奉化第二中学试卷点评(下)
• › 浙江省宁波市奉化第二中学试卷点评(上)
• › 安徽省涡阳县第一中学试卷点评(下)
• › 安徽省涡阳县第一中学试卷点评(上)
• 在百度中搜索相关文章：**中学职称评定“四公开”情况

tag: 职称  中学   活动方案，活动方案范文,活动方案格式，教学资料 - 活动方案