品德与生活《我自己会整理》教学反思

《我自己会整理》教学反思
分类： 小学品生
人教版一年级品德与生活在教材的编排上注重了学生生活和学习习惯的培养。《我自己会整理》是上册第三单元的第四个主题，本课的主题目标是帮助学生学会自己动手整理物品和摆放整齐，并知道自己的事情自己做的，不会做的学着做的道理。下面简单地谈谈我自己对这节的认识和体会。在教学中，我努力做到了以下几点：
1、首先教学目标明确，并完成教学任务。能根据教学课标对本课的知识要求和行为要求，制定出本课教学目标，目标完整，课堂上，能紧紧围绕 “我自己会整理”展开教学，通过比赛，游戏等活动激发了学生学习的积极性，保证了教学任务的完成。
2、 依据课标，设计教学。整堂课紧紧围绕新课标提出的“儿童的生活是课程的基础”这一理念，同时遵循了本课程的生活性`、开放性、活动性的特征。从学生的生活实际出发，引导学生体验，感悟整理的好处及方法，从而初步养成良好的生活习惯。
教学中也存在很多的不足之处，有待改进。如课堂上面对一年级的学生，怕他们自我控制能力差，总是在压制学生，抑制了学生个性的发民；课堂上不能顺学而导，没有及时有效地对学生进行评价，失去了教育学生的最佳时机等等。由于紧张忘写板书了。总之，希望各位老师坦诚相待，提出宝贵的意见，在今后的教学中，逐步改进。
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