乡下人家听课反思
乡下人家听课反思
12-20 17:26:02 浏览次数:864次 栏目:教师听课反思
《乡下人家》听课反思
《乡下人家》是一篇很美的写景散文,通过描绘一个个自然、和谐的场景,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活。两个老师选择了不同的课时,不同的侧重点进行了展示。从教案的设计到教师的课堂展示,可以看出两位老师都下了苦功夫了。
范老师根据本文所体现的人和自然的和谐出发开展教学,让学生入情入境地品味文字、体会情感,引导他们抓主要线索,抠住关键词句仔细读,慢慢品,并展开想象,感受文字所描绘的美,把语文课上得有情有趣。
在教学中,范老师始终围绕一条主线:“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都是一道独特、迷人的风景。”来进行教学。让学生多读课文,抓住能体现乡下人家独特、迷人风景的句子,有感情地读一读,在头脑中想一想作者描绘的画面,然后交流品味。另外,为了让学生能更好地感受到乡村生活的诗情画意,安排了多层次的朗读。把读贯穿于整个教学的始终,加深学生对乡下人家那朴实、自然和谐、充满诗意的乡村生活的理解,让学生与文章、作者的思想感情产生共鸣。
孟老师非常注重本文的写作与修辞,适时让学生进行想象,发展学生的思维。如:在教学中引导学生广泛的想象,”探出头来,你看到什么?读着这一段话,你仿佛看到了什么?看图想象花开的情景补充 ”。适时引导学生想象,放飞了学生的想象翅膀,训练了学生运用语言的能力,学过本文之后,结合侯寨乡的乡土特色“樱桃”让学生进行了一个小练笔。即学即练!
整体来说,这两节课还都不错,但个人认为这两节课,过程都有些平淡。没有升化的东西画龙点睛,还有老师的课堂评价语言如果再丰富、美妙一些,课堂效果应该更好!,乡下人家听课反思
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