小学一年级数学教学反思8和9的认识

一年级的学生对8和9的认识并不陌生，在日常生活中学生们或多或少已经接触过8和9，对8和9已经有了一些认识，所以，在本节课中，我注重从以下两方面培养学生。
一、注重对学生多方面能力的培养。
一年级虽然知识简单，但课堂上要培养孩子各方面的能力。在这节课中我注重学生观察能力的培养，比如在课堂上我多次让学生仔细看图，有看主题图、看点子图、看分香蕉的水果图等，训练孩子的看图能力。其次注重动手能力的培养，比如叫学生动手摆小棒、贴圆片、拨珠子等。再次注重学生认真倾听能力和表达能力的培养，在课堂上当学生回答精彩的时候我会问孩子们：你们听清楚他说的话了吗？谁能再来说一遍。当孩子回答不完整的时候随时提醒孩子：请你把话讲完整。当孩子讲得不清楚的时候请其他孩子帮忙讲清楚等，长期训练孩子的倾听和表达能力应该会有很大提高。
二、注重多元化的生生、师生评价。
在课堂上我让学生当当小老师或做小评委，充分体现孩子的主体地位，比如看着直尺上的数，向其他的小朋友提几个问题。学生在互问互答完以后，我会提醒提问题的学生，“你觉得他回答的怎样？”“把掌声送给××！”比如教基序数时老师请下面小朋友做小评委，给台上9位孩子出个题，请评委们送掌声的活动，给学生以极大的鼓励，同时也活跃了课堂气氛，使整个课堂里充满了掌声，有效地促进了学生评价能力的提高，同时也拉近了师生关系。 ，小学一年级数学教学反思8和9的认识

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