《逃家小兔》教学实录（节选）

生:如果它逃到马戏团，妈妈就当驯兽员。

师:驯兽员。等一会儿，你说得那么好，如果老师给你一个句子，(贴句式卡片)这个是小兔说的，小兔会怎么说呢?

生:小兔说，如果你变成捕鱼的人，我就变成马戏团的空中飞人。

师:当它变成空中飞人的时候，妈妈想变成什么呢?妈妈会怎么说?

www.nx899.com

生:如果你变成马戏团的空中飞人，我就变成一根绳子，趁你飞的时候把你拴住。。

生:如果你变成小鸟，我就会变成飞行器，带个网子把你网住。

师:除了飞，还带上网，把你给网住。这个办法真好。

师:噢，你们这组也是小鸟，你们想变成什么呀?

生:如果你变成小鸟，我就变成鸟妈妈，照样追着你，把你抓住。

师:不管你去哪儿，都抓着你，还是妈妈。那一组说。

生:如果你要变成小鳟鱼，我就变成很长的草，把你捆起来抓回去。

生:如果你变成花草，我就变成树枝把你吊起来。

师:我有一个疑问，你们整天就想着把它抓回去，抓回去，并不是用这样的暴力方法就可以把孩子的心带回去，有没有温柔一点的办法?感动它，让它自己回家来。

生:如果你变成小兔，我就 变成蓝天，天天看着你，也不捉你回家。

师:啊，多感人啊!如果我是一只小兔，就有点心动了。还有吗?

生:如果你要是逃出去的话，我就变成太阳每天照着你。

师:用阳光每天照着你，把你的心照得温暖了，然后就想起家里的温暖了，就想着回家了。

上一页  [1] [2] [3]  下一页

，《逃家小兔》教学实录（节选）

• › 《逃家小兔》教学实录（节选）
• 在百度中搜索相关文章：《逃家小兔》教学实录（节选）

tag: 小兔  教学   语文教学反思，语文教学反思范文,教学反思案例，教学反思 - 语文教学反思