英语教案－module 1 unite 1

(1).在老师的风琴伴奏下，用学生熟悉的《两只老虎》的音调唱出本课主要单词及句型 。

What’s the time? What’s the time?

It’s four o’clock.  It’s four o’clock.

What’s the time, please?  What’s the time, please?

It’s half past four. It’s half past four.

(2).师生共同评出本节课上的最佳表达奖3-5名，积极参与奖2-4名。

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8.Extension

展示第四张幻灯片。对比、讨论北京、巴黎、悉尼和伦敦的时间，树立学生的国际意识。

9.Homework

(1).让学生记录早上起床、吃早饭、上学等的具体时间

（为第二学时Activities的学习做铺垫）。

(2).自制可活动钟表一块。至少与3位同学做英语对话交流。

（进一步落实所学知识，让学生逐渐养成应用英语的好习惯。）

10.Education

把格言：“ An idle youth, a needy age . 少壮不努力，老大徒伤悲。”贴在教室。教育学生合理利用时间，努力学习，将来做有用之才。

11.Gogo

如时间允许，放映第五张幻灯片，让学生观看VCD动画Gogo片段，使他们领会另一种询问时间的方式（What time is it?） 。

Bb design: (板书设计)

What’s the time, please?

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It’s one /two…o’clock.

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