2017学年度第1学期数学学科第三册教学计划范文

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2004学年度第1学期

 

学 科 教 学 计 划

 

 

 

 

科  目       数学     

 

年  级        二年级       

 

教  师    陈  幼  敏      

 

 

 

诸暨市暨阳街道浣纱小学

2004 年 8 月

 

 2004 学年度第 1 学期小学 数学  第 三  册

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教学计划

一、班

级

学

生

情

况

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分

析

本班学生55名，在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。

二、

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