班主任工作案例23广泛的兴趣让他变得达观
班主任工作案例23广泛的兴趣让他变得达观
12-20 17:26:11 浏览次数:635次 栏目:班主任工作
案例23广泛的兴趣让他变得达观
丁老师在学校从教30多年来,一直接手的都是全校最难“啃”的班级。许多班主任都无法理解,这样一位年龄大、家中有着生病的妻子需要照顾的人,怎么会每天那么开朗,那么乐观呢。
在一次茶话会上,丁老师坦言自己有很重的家庭负担,但他说:“如果我每天都想着自己工作的压力、家庭的重担,我岂不要不活了?为了让自己变得开心些,我没事儿时打打太极、听听音乐,有时和朋友们一起去钓鱼。在学校时,学生爱打球,我也跟着玩,不但锻炼了身体,心情也愉快了,还能和学生拉近感情呢。”
【评析】
是的,快乐的丁老师正是有着一颗达观的心。而我们从丁老师的话语中不正看出他是一个有着广泛兴趣的老师吗?
广泛的兴趣爱好可以使班主任在娱乐之中陶冶自己的情操,逐步形成和完善自己的个性品质,有利于引导和开发出有益于学生娱乐生活的广阔天地。再者,它对学生具有榜样示范和潜移默化作用。班主任是喜爱摄影,还是酷爱文学,以及生活方面的衣、食、住、行,都会对学生产生一定影响。学生的兴趣爱好广泛多样,有积极的,也有消极的,有的持久稳定,有的见异思迁,班主任在这方面应起正面示范和积极引导作用,以使学生的兴趣爱好健康地发展。总的来说,一个具有广泛兴趣爱好的班主任,很容易与各种学生找到共同语言,从而成为学生的忠实朋友。学生们也愿意接受这样的班主任的指导和帮助。,班主任工作案例23广泛的兴趣让他变得达观
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