如何培养学生良好的卫生习惯

如何培养学生良好的卫生习惯
培根曾经说过:“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”好习惯是一生的财富，坏习惯是一生的债务。可见，良好的卫生习惯的培养对学生的健康成长和以后的人生发展有着十分重要的意义。那么怎样才能让孩子养成不乱扔垃圾的好习惯呢？我从以下方面入手：
一、规范要求。
作为小学生来讲，他们的自觉性是有限的，我根据学生实际制定相关的制度。如：牛奶应该及时喝完，把袋子扔在水桶里。喝药的同学在老师的桌子旁泡，袋子扔在小垃圾桶里等，让学生知道垃圾应该扔在什么地方，有规矩可依。
二、故事引领。
孩子们最喜欢听故事。于是，我专门收集了一些讲卫生的小故事，利用夕会课讲给他们听。通过听故事，让学生讨论“干净的环境给我们带来哪些好处？”“我们应该如何保护好环境呢？”从而明白乱扔垃圾的危害。
三、榜样作用
儿童有很强的模仿性，成人的言行对他们有很大的影响，老师的表率作用是一种无声的教育，老师以身作则，做到有意识的影响学生，使他们能在潜移默化中受到启蒙教育。在教室里，只要地上有纸片，我会弯腰拾起；有脏的垃圾，我会在下课时拿起扫把撮箕进行打扫。
四、注重保洁
对于卫生工作而言，包括两部分内容：一是清扫，二是保持。然而，清扫是暂时的，保持却是长久的。所以我更重视的是卫生的保持。在保持方面，规章要求，卫生清扫时间外，平时在谁的座位下发现杂物，则由卫生监督员随时劝其捡起。让同学逐渐养成良好的卫生习惯。
五、合理奖惩
良好习惯的培养不是一蹴而就的，在培养良好习惯的过程中，往往会出现反复现象，这样，及时的评价就显得更为重要。
我根据学生实际情况进行评比，每周一小结，评出卫生小标兵，奖励一张小奖状，让学生感到有成就。“没有惩罚的教育是不完整的教育。”对个别学生的不良行为习惯进行恰如其分的惩罚，也是我的一种行为训练的方式之一。比如：排桌子、扫地拖地，让他体会劳动的艰辛，从而自觉尊重别人的劳动成果，保护环境卫生。
我深知，良好习惯的养成不是一朝一夕的事，只要常抓不懈。我们的校园会成为一道亮丽的风景线。，如何培养学生良好的卫生习惯

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