课堂教学反思－－－－情感投资

这学期我接任初二三四班的英语教学，我感到自己的压力很大。这两个班的英语比同类班级平均分差十三四分。学习是一个过程，提高更需要时间， 有时并不能达到立竿见影的效果。如何提高他们的英语成绩呢?

　　著名教育家夏丐尊先生說：“教育上的水，就是情和爱，教師沒有了情爱，就成了无池之水，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虛。”这就充分说明了教学需要情感投資，爱是提高教学效果的基础。在第一周的授课中四班的学生鞠小龙连续两次帮值日生擦黑板。他是个差生，我就此表扬了他。我由此引出本节课的内容：what’s Ju Xiaolong like? He is easygoing and hardworking. He is a good student. 学生马上说他是个差生。我微笑着说：“He is a good student in my mind. I believe he can become a good student in your mind in the future. Yes?鞠小龙点点头。这节课他听课很认真，我更坚信“以心换心，将心比心”的情感交流。学生正处在半幼稚，半成熟时期，他们的心理尚未成熟，情感十分脆弱，他门的心灵只会向一个关心，爱护他们的教师敞开。教师要融形象，情感和知识于一体，这的确是一门艺术，更是一门学问。

　　在讲what are you like这一节时，我介绍自己的性格I’m generous and friendly. I’m patient. Do you like your new English teacher? 学生齐声回答Yes.我又说 I love you all .i hope you can study more in my class 及达到创设轻松愉快的课堂气氛，又激发他们积极的情感，轻松愉快的学习，思考，并获得知识。“百事趣为师”，兴趣是最好的老师。

　　惟有让课堂始终充满愉快的氛围，才能从不同的角度激发学生的学习动力。“亲其师，信其道。”相信我的学生们会喜欢上英语课，更爱学英语。让他们感到学习是一门趣事。  教学反思《课堂教学反思----情感投资》一文

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