英语课改教学反思
英语课改教学反思
12-20 17:47:04 浏览次数:707次 栏目:英语教学反思
此次英语课程改革的重点就是要改变英语课过分重视与法和词汇的讲解与传授、忽视对学生实际语言能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,是语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
新课标倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与、合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。
正是基于对新课标的理解,在这堂课中,我设计了多项全体学生参与的教学活动。我认为:学习外语的最终目的是应用,是使用外语进行交际,让学生们感觉到每堂课都是他们的课,而不是教师的,学生是最重要的,缺少他们,课就无法进行。通过这样的活动,激发学生的参与意识,为学生创造参与教学活动的条件,变学生被动学习为主动学习。例如,在做游戏中给他们创造了互相了解的机会(因为他们是走到一起的同班同学)有的同学还自己增加内容,使得游戏有趣,同学不仅学会了新句型,还把旧知识综合起来应用,表达一定的思想,反映出学习创造性,即使是简单的教学内容,也可以做到有效参与,也可以做到语言教学交际化。
在听录音之前,我是按新课标所提到的,让学生自己阅读对话,尝试着自己补全对话,通过这堂课,我感到新教材的最大特点是倡导以学生为主体的教学理念,突出培养学生英语运用的能力。所以在教学中就采取了多种活动形式,使学生们学起来更感兴趣。
教学反思《英语课改教学反思》一文,英语课改教学反思- ·上一篇:强化音标教学
- ·下一篇:《It’s red》教学设计、反思
相关分类
英语教学反思 推荐
- · 音乐在英语教学中的作用
- · 初一英语教学反思六——听力教学
- · “听课+反思”提高教学水平
- · 初中英语任务型教学反思
- · 初二英语教学反思
- · 课堂教学反思----情感投资
- · 集中识词过程中的几点困惑与思考
- · 英语口语教学浅谈
- · 初一英语新课堂教学反思
- · 小学英语教学反思2
- · 现代英语教学理念之反思(十篇)
- · 单词记忆中的几点技巧
- · Book 3A Unit 4 Saying and doing 教学反思
- · 运用音形结合的方法,适时进行音标教学
- · 对小学英语教学中培养学生阅读能力的一些想
- · 《Numbers》教学设计及反思
- · 英语教学中的几点反思
- · 《How Do You Go to School?》教学设计及反
- · 教师指南针作用
- · 《Where is the gift shop? 》教学设计及反