乘法运算定律教学反思

乘法运算定律教学反思
---交换律和结合律
这节课我首先让学生共同回忆了加法交换律和加法结合律，因为本节课的教学内容是乘法交换律和乘法结合律，实际上加法交换律和乘法交换律、加法结合律和乘法结合律，它们的基本原理一样，只是所处的运算不同。我在教学中，就充分把握这一点，引导学生利用旧知迁移新知，自主探究出乘法的交换律和结合律。还进行了诸如“2×5，25×4，125×8，20×5，……”这样的口算题训练，其目的之一是通过这组口算题的练习，明确这些题目的共同特点是都是乘法运算，而且积是整十或整百或整千数，为后面运用乘法的交换律和结合律进行简便计算奠定了基础，其目的之二是通过这一组乘法口算，揭示今天的学习内容。
课后，大部分学生能较好的运用乘法的交换律和结合律进行简便计算，但有还有些同学没有先观察题中的数字，运用定律进行简算，而是直接按原顺序来运算，由于时间问题，没能够让他们展示进行对比哪样算更简，就下课了，这是这节课的不足之处。，乘法运算定律教学反思

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