小学美术第十二册教学设计

  (四)老师示范运用渐变色彩填图案。在画的时候有几个值得注意的地方。
  老师边讲边示范，在一个图案甲填上由红色渐变到黄色的色彩，并要求涂的时候不要涂出格子。
  (六)布置学生作业
  1．观察要求涂色作业图案。
  2．说一说你想用什么颜色涂大树和背景以及树的轮廓线。
  3，老师小结：大树和背景可以选用实际的色彩，也可以用想象的色彩，大树的轮廓线的色彩要与其他颜色形成对比，使其鲜明。
  4．布置作业要求：运用色彩渐变的方法为图案填色，并选用恰当的色填画树的轮廓线。要求画面工整，颜色搭配适当。
  (七)学生作业。
  (八)作业讲评，宣布下课。
 
 
           第 5 课     画戏剧人物
  一、教学目标
  让学生初步了解中国戏剧人物服饰、脸面的特点。学习用线条和艳丽色彩来画戏剧人物，提高学生色彩运用的能力，并帮助学生认识美，感受美。
  二、教学重点
  戏剧人物服饰、脸面的特点和作画的方法步骤。
  三、教学难点
  色彩的大胆运用与生动细致的刻画。
  四、教学准备
  教具：教材，挂图(剧照)，投影仪或电视机，录像带等，示范用画纸和水粉画工具材料。  ·
  学具：作业纸，色彩画工具利料。
  五、教学过程（www.nx899.com）
  (一)组织教学。
  (二)谈话导入。
  (三)设问分析。
  教师问：戏剧里的人物脸面、服饰为何要扮装成那种特别的样子呢?
  学生回答后教师小结：装扮成各种样子是为突出戏剧中心土题和表现具体情节，体现不 同人物的内心世界和个性特点，同时考虑到表演艺术形象的美感。
（四）画法传受
 设问：怎样画出戏剧人物呢?(板书：画戏剧人物)
  讲授外示范方法步骤。
  1．构思——画什么样的戏剧人物。
  2．线描——直接用彩色水笔勾画，注意构图。
  3．深入刻画——根据自己记忆里的形象，既忠实舞台上的又加进主观的想象添加，直至满意。
  4．色彩配置调整——可依据所画戏剧人物的性格特点将色彩涂画完成，包括人物背景的纹饰色彩一并处理好，力求丰富而统一。
  板书：1．构思。2．线描。3，深入刻画。4．色彩配置调整。
  (五)教材观摩。教师指导欣赏。
  (六)布置学生作业，提出作业要求：画一个戏剧人物，完整，细致，色彩强烈统一，使人看得出是戏剧人物。
  (七)教师巡行指点，及时展评作业。
  (八)全课总结
  六、教学后记
 
            第 6 课      

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   临摹与组合
 一、教学目标
 1．欣赏凡高的《向日葵》，了解其色彩和笔触的象征性和暗示性，感受其色彩的独特魅力，
 2．学会调、涂变化丰富的色块：
 3，培养团结协作的集体主义精神。
 二、教学重点
 调、涂色的方法，集体组拼成画。
 三、教学难点
 临摹的色彩接近观察到的色彩，色块之间和谐而有变化。
 四、教学准备
 同教材要求。
(一)欣赏和讨论。
 1．山示荷兰画家凡高的《向日葵》。
 2．提问：这是荷兰画家凡高的最著名的作品之—·《向日葵》，它和我们平常所见的向日葵有什么不同？
 板书课题：临摹与组合
 (二)探索与体验。
 1、 出示色谱，你知道这些颜色足怎么样调出来的?
 2、 请几位同学将这些小块纸片放到与色谱相对应的颜色下，找出色谱中的颜色。
 3、引导学生讨论如何调配这些颜色，让学生上台尝试调配，发现问题及时解决。
 4、老师示范调配几种颜色。
 提示：用铅笔画出小格子，颜料稍浓，涂色不出格，相同的颜色可一次画完。
 (三)分工与合作。
 1．将横排A—J与竖排1—5交叉组成编号，如A1、A2……．r4、J5，选择你喜欢的一块方格来临摹。别人已选的就不能选了。
 2．教师整体调控方格被选情况，启示同学之间相互合作：，
 3．学生调色、涂色练习，老师巡视指导。
 (四)组合与展示。
 
              第 7 课     吹塑纸版画  动物
  一、教学目标
  1．让学生了解吹塑纸版画的制作过程和制作方法，提高学生的动手操作能力。
  2．培养学生的创新精神和审美感知能力。
  二、教学重点与难点
  重点：吹塑纸性能的了解和吹塑纸版画制作方法步骤。
  难点：画面效果的处理和创新精神的培养。
三、教学准备
 吹塑纸，版画工具，白纸，教师范图，学生优秀作品等。
 四、教学过程（www.nx899.com）
 (一)导人新课。
 (二)传授新知。
 吹塑纸版画是在吹塑纸上刻画图形，然后涂上油墨或水粉色，并用一张白纸或黑纸把它拓印出来，由于吹塑纸比较易于刻画，所以很适合我们小学生作画。
  (三)示范技法。
  吹塑纸版画的技法。(教师示范)
  1．用的铅笔最好是2B的，而且最好是刀削的。
  2．刻画纸板时用力要均匀，并要顺着手势的方向用力，这样画出的线条才流畅。
  (四)作画步骤。(教师示范)
  1．构思画什么内容。吹塑纸版画的内容可以是方方面面的，你喜欢什么都可以画。
  2．怎样安排画面。画面上的东西怎么样摆放，以什么为主。
  3．用铅笔画线条。用力要适当，顺方向画线。
  4．拓印。
  5．展开、修改与调整。
  (五)作业要求。
  (六)作业讲评。
  学生作业，小结下课。
           第 8 课  中国画  小猫
 一、教学目标
 1．使学生能运用中国画的方法描绘小猫的主要结构和形态特点。
 2．培养学生的发散性思维能力，给画面添画适当的背景。
 3．培养保护动物，保护环境的意识。
 二、教学重点
 小猫的基本画法。
 三、教学难点
 画小猫时墨色浓淡的变化。
 四、教学准备
 教具：范画几幅，国画颜料，调色盘，毛笔，小水桶，宣纸，旧报纸，实物投影仪。
 学具：国画颜料，调色盘，毛笔，小水桶，宣纸，旧报纸，教材。
 五、教学过程（www.nx899.com）

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