二年级数学下册第二单元表内除法

    过程与方法:合作探究
    情感与态度
    【教学重点、难点】
    熟练地用“平均分”的概念和方法解决实际问题
    【课前准备】
    教具准备:实物投影
    学具准备:学具卡片
    【教学过程】
    一、复习:
    请学生用自己手中的学具平均分,先给同位说说,再说给大家听听。
    要求说说把几个分成了几份,每份是几。
    二、练习:
    第3题:
    分一分,说一说
    请学生用学具表示梨,动手分一分,
    然后说说分的过程,
    最后填空:一共有(   )个梨。平均放进3个盘里,
    每盘放(   )个。
    第4题:
    圈一圈,说一说
    先请学生仔细观察图,说说图意,
    提出问题:可以分给几只小兔?
    请学生自己圈一圈,填空,集体订正。
    说说是怎样圈的,圈的结果怎样。
    问:除了圈一圈,还可以用什么方法?
    引导学生思考还可以用想乘法

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