2017年湘教版八年级地理上册教学计划

3、加强课后的辅导，注重学以致用。开展各种地理小知识竞赛活动，帮助学生理解和掌握所学的地理知识，并提高应用地理知识的能力。　　4、搞好单元测试，发现问题及时加以解决，以确保所授知识的准确性，同时培养学生尊重科学的思想品质。　　五、课时安排　　第一周?????????????????? 中国的疆域????????????? 1课时
第二周????????????????? 中国的行政区划????????? 2课时
第三周????????????????? 中国的人口????????????? 1课时
中国的民族????????????? 1课时
第四周—第五周?????????? 中国的地形????????????? 4课时
第六周—第七周????????? 中国的气候????????????? 4课时
第八周????????????????? 中国的河流????????????? 2课时
第九周????????????????? 自然资源概况??????????? 2课时
第十周????????????????? 中国的土地资源????????? 2课时
第十一周??????????????? 中国的水资源??????????? 1课时
中国的海洋资源?????????? 1课时
第十二周??????????????? 秦岭—淮河线??????????? 2课时
第十三周??????????????? 北方地区和南方地区????? 2课时
第十四周??????????????? 青藏地区和西北地区????? 2课时


一、指导思想在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。二、基本情况分析 通过一年地理学习，学生对地理学习方法已基本掌握。学习中国地理相对比较容易。但由于学生的程度参差不齐，所以应重点在教法上以面向中游学生的“双基”和应用能力为主，同时兼顾两头，让优秀生更突出，让落后生有进步。争取通本学期的学习让每一个学生都“学会地理，会学地理”，并且会应用地理解决生活中的问题。三、教材分析：本学期主要的地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的区域地理。第一章：中国的疆域与人口。主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土情况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策。第二章：中国自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的基本情况，介绍了对我国经济发展的有利影响，并指出了不足。第三章：中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。第四章：中国经济：介绍了区域地

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