转化后进生案例一则

转化后进生案例一则 天气较热。操场。体育课。我在巡视。 一些学生在跑步，可有几位女生坐在树荫下。我过去问她们为什么坐在那里？有的说，身体不适；有的说，腿痛；有的说，免考；还有的说，合格了。等等。反正每个人都有理由。见我在问学生，体育老师走过来，他说：“梁校，这几个同学交给你了！”不用说，老师叫他们跑步，她们都有不跑的“理由”，老师显然生气了。班主任工作案例 这种情况，我在巡视中不知一次遇到。过去，对于“理由”不充分的学生，一般我只要说几句，他们都去跑了，可这次，这几位同学似乎有些“理直气壮”的样子。要是过去，在这样热的天气里，我去批评几句，再教育教育，就是不去也就算了；可这些都是毕业班的学生，再过几天就要体育中考了，而且一个学生的成绩往往能影响到整个班级以致全校。所以，我决心搞清原因，叫他们听体育老师的话，抓紧时间去跑步！ 在我的教育下，有两三位同学跑步了，可仍有几位同学，以“理由”自居，就是不去。无奈，我上楼找了她们的班主任。 在班主任的严厉批评和教育下，那几位编“理由”的女孩终于说出了实话：连续跑步，她们实在太累了！但班主任的话不容置疑，叫那编理由的几位一定去跑完四圈才行！ 孩子们终于完成了任务。这次，她们的成绩还不错！ 回到办公室，我还在回味班主任老师批评学生的话：“你们这些孩子就是太懒了，要是你们拿出70%的劲头去拼的话，你们的成绩一定不会比别人差！” 是的，这位班主任老师说的对，绝大部分所谓的“后进生”，在智力、基础等许多方面其实并不比那些“先进生”差，但造成他们“后进”的原因，就是一个字——“懒”！ 诚然，这些孩子由于受到各方面因素的影响：“懒得动眼”，“懒得动耳”，“懒得动嘴”，“懒得动腿”，“懒得动手”，“懒得动脑”：一句话，就是“懒得动身”！所以，他们在包括学习、体育等的很多方面，总比别人慢点，慢点，最终造成“后进”。 难怪有位转化“后进生”的优秀班主任，在总结其班级管理的经验时，说他的秘诀就是两个字——治“懒”！——把一些“后进生”的“懒”治好了，他们的学习成绩等一切也都能上去了。 也如刚才的那位班主任所言，她也是这样治这些学生“懒”的，正是她的治“懒”，才使那几位女生体育成绩大涨，才使她带的班的学生在文化课等各方面大有长进。她还说，如果后面这几天，她不继续治这些孩子“懒”的话，她们就有可能在体育中考中前功尽弃，她的整个班级成绩也有可能在体育中考中落后其他班。 那位转化“后进生”的班主任和我眼前的这位班主任，他们都和我一样，看准了治理“后进生”的关键——治“懒”！ 是的，在学习上，在做事上，在生活的方方面面，只有让那些所谓的“后进生”真正“勤奋”起来，“刻苦”起来，他们就一定能“转化”！  ，转化后进生案例一则

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