班主任工作经验五、当头棒喝

五、当头棒喝

　　对于全班同学来说，这是极其难忘的一节思想品德课。

　　学校里每周安排给了班级一节自修课，本来我是让学生上自修的，后来发现效果不好，预备班的孩子，作业并不多，很多人都浪费掉了。于是我对他们说，从下周开始，我给大家讲一点中华美德的故事吧，大家都是中国人，咱们国家的传统美德得知道。学生们都很欢迎。我从图书馆里借了几本书，虽说增加了备课量，但是这样的事情多做点我也很乐意。

　　每次讲完一个故事，我都会组织他们讨论，谈自己的感想，谈自己的亲身经历。学生都很有兴趣上这样的课，比上数学课还全神贯注，还要投入。我自己也常常受到启发。一次，我在讲一个美德小故事，快讲完的时候，意外的事情发生了。坐在最后一排的王小龙，突然说出了四个字：先奸后杀。

　　课堂宁静的气氛一下子凝固了，我几乎不相信自己的耳朵。抬眼望去，王小龙正坐在那儿傻笑呢。最近两周来，班级里有个别男生出现了说脏话和粗话的不良现象，其源头就是王小龙。王小龙来自外地，以前的学校风气不好，说脏话粗话成风，王小龙已经养成习惯。其实为这个事我在班级里也讲过，找王小龙也谈过，他的认错态度也很好，怎么今天会突然冒出这句话？

　　全班同学的眼光都转向王小龙，他还在咧着嘴傻笑着。我这个故事其实没什么呀，只是主人公是个小女孩，也不知他在想着什么。才十二三岁的小男孩，似懂非懂的年龄，在这样的一个开放的社会中，沾染了一些不好的思想。这王小龙，还真是一个缺心眼的孩子，你有思想活动也不能当众说出来啊。在这样的时刻，他给我出了一个难题。

　　难题是明摆着的。教室里一片肃静，所有的眼睛都看着我。在那电光石火之间，我必须要做出决定，所有人（除了王小龙）都在看我的反应，我的态度至关重要，成败在此一举！

　　我放下了书本。是使出我变脸绝技的时候了。我低了一下头（实际上只是低了一下眼帘），我在心里默默地说，对不起了，王小龙同学，是你逼我的。再次抬起眼的时候，我的眼中已是精光暴射。我压着嗓子，说出两个字：出去！

　　这次轮到王小龙震惊了。他的嘴张在那里，已笑不出来，因为我变脸变得太快，他一时无法适应，两腮上的肌肉还有些抽动。全班的眼光又一次集中到王小龙身上，王小龙像怀疑自己听错了一样，坐在那儿一动也不动。

　　出去！我看着王小龙的眼睛坚定地重复道。我凶相毕露，咄咄逼人。王小龙一点点露出恐惧的眼神，只是时间太短，他脸上的笑容竟还没有完全消失，他坐在那，不相信这瞬间变化的现实。

　　我走近了一步，我要让他绝望：再不出去，我们要找人“请”你出去了。王小龙羞愤交加，一点点站起身来，在全班同学的注视下，慢慢地走出教室。在他走到教室门口的时候，我用极为严厉的声音说：到厕所里去，把你这张嘴洗干净！下次再让我听到你说这种话，我就不让你进这个门！

　　王小龙消失在门口之后，我低下眼帘，平静地对大家说，好好想一下刚才我讲的故事，给大家5分钟的准备时间，待会儿我们来讨论。

　　说完，我走出教室，我左右望去，王小龙靠在教室门外的墙上，目光呆滞，两行清泪，顺脸而下。我严肃低沉地对他说：知道你今天的错误吗？他点点头。这个问题我以前提醒过你吗？他点点头。那为什么今天还要讲？而且还上课讲，明目张胆地讲！我一瞬间提高了音量。王小龙全身紧缩，说不出话来。我放低声音，今天老师再给你最后一次机会，你如果能保证以后再也不讲这种话，你就进教室，如果不能，你就永远站着。说完，我转身回了教室。

　　王小龙在众目睽睽之中，眼泪汪汪地回了座位，关于刚才的事情，我和他一句话也没说，大家看着我们，亦说不出话来。接下来的讨论，所有的人都很拘谨，远没有以往热烈。王小龙则一直呆坐着，直到下课。

　　对于全班同学来说，这是极其难忘的一节思想品德课。从此以后，说粗话脏话的现象在班级里销声匿迹了。

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