班主任工作经验十五、破镜圆镜

　　两天没有说话的事实怎么会逃得过我的火眼金睛呢？可是我骑虎难下，我必须要继续惊讶下去。哎，我叹了口气，也怪老师不好，这段时间对菊花缺少关心，可是，实事求是地说，老师觉得，她太主观，不像你这样好沟通。梅兰的眼睛有点红，听了我的话，似乎有点被理解的感动。你们两个原来一直是好朋友的，怎么能说分开就分开呢？我说，不行，我不同意。老师，求你了！梅兰似乎下定了决心，以前，我觉得她成绩好才跟她在一起的，可是现在才发现她其实心眼很小的，而且，她对老师也不太尊重，还经常在背后直呼老师的名字。梅兰讲的我一点都不陌生，我的心又隐隐刺痛起来。我对梅兰说，你说的情况我都知道，不过据老师的观察菊花也是有很多优点的，比如说她学习比较刻苦，比如说对朋友比较忠诚等等，再说了，有一个好朋友真的很不容易，大家在一起发生矛盾也是正常的，偶尔有一些误会，也是可能的。这件事情，老师会帮你解决的，如果实在解决不了，你再换座位，好吗？

　　接下来我只剩下最后一件事要做了，那就是让菊花和梅兰破镜重圆。我必须先做通菊花的工作，要做通菊花的工作就是要让她认识到自己自满自负的缺点。与梅兰的友谊的破裂，对菊花的刺激是很深的，我只要从这件事说开去就可以了。而且，我的目的是帮助菊花，帮助她学会更好地与人相处，认识到更好地尊重他人，才能得到别人的尊重的道理，这个目的完全是对菊花有利的，我这场谈话没有理由不成功。

　　机会来得顺理成章，菊花的情绪反映到了她的学习成绩上，最近的一次单元测验她的成绩不太理想，我把菊花请到了办公室。我的眼光是柔和的，表情是亲切的。我用春天般温暖的话语一举扫除了盘踞在菊花心头的阴影，菊花泛着泪光，绽放出了笑颜。

　　座位最终没有换，两名女生依然是好朋友。而在我的眼里，她们俩成了可爱的女生。菊花的大眼睛依然清澈而透明，只是，那眼神中不再有傲慢，注视久了，还会回报你一个羞涩的微笑。

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