大班《心情与表情》教学反思
大班《心情与表情》教学反思
12-20 17:26:02 浏览次数:256次 栏目:幼儿教学反思
通过观察本班幼儿的行为特点,我发现这个阶段的幼儿不懂得如何去理解他人的感受,不懂得怎样与同伴和长辈相处。在生活中,表情可以反映一个人内心的变化,如果幼儿能通过正确认识表情来理解他人的感受,就可以减少他们在生活和游戏中的许多矛盾冲突。
孩子们对这一系列活动很感兴趣。一方面,孩子们不仅了解了人类丰富的表情,另一方面,孩子们明白了每个人都有消极的情绪情感体验,重要的是要学会控制、调节情绪,进而调节自己的行为,而不去伤害他人。
任何一个活动,其活动目标有深有浅,有窄有广,而在有限的时间内,把一个活动开展的比较深又比较广,仅仅靠一次活动是难以达成的。因此,充分利用区域活动达成更深更广的目标,教育效果是非常好的。
本次综合活动紧贴教材,来源于生活,依据幼儿身心发展设计,创设以幼儿为主体的理念,在观察中、思考中、探讨中、动手中穿插幼儿正确的日常生活习惯养成教育,培养了幼儿动手、动脑、语言表达等能力。结合农村大班幼儿的实际学情创设,在活动中达到预期效果。
这次的活动让我明白了,教案还是应该多立足于学生的实际,这样的教案才能是一个好的教案,不是吗?
,大班《心情与表情》教学反思- ·上一篇:大班综合活动《冰雕》课后反思
- ·下一篇:大班美术《美丽的热带鱼》教学反思
《大班《心情与表情》教学反思》相关文章
- › 大班《心情与表情》教学反思
- 在百度中搜索相关文章:大班《心情与表情》教学反思
相关分类
幼儿教学反思 推荐
- · 语言《手指歌》教学反思
- · 大班美术《美丽的热带鱼》教学反思
- · 大班《心情与表情》教学反思
- · 大班综合活动《冰雕》课后反思
- · 绘本故事《一根羽毛也不能动》教学反思
- · 大班语言《小花籽找快乐》教学反思
- · 大班健康活动《小眼睛,要爱护》教学反思
- · 大班体育《十二生肖操》教学反思
- · 大班数学《单数与双数》教学反思
- · 大班常识《信的旅行》教学反思
- · 大班美术《神奇的海底》教学反思
- · 幼儿园听课后记
- · 《小熊过桥》教学反思
- · 学会观察幼儿很重要
- · 教学案例:圆的认识
- · 健康活动《辩认安全标志》教学反思
- · 大班诗歌《小动物告别会》教学反思
- · 大班科学活动《奇妙的声音》教学反思
- · 大班折纸活动《小小手提包》课后反思
- · 幼儿园大班艺术教学反思