《Close Your Eyes》 教学反思

《Close Your Eyes》 教学反思 本课为EEC英语第三册《Close Your Eyes》.重点在于对Move your feet .Wave your hands  及学科单词hands, feet, wave, move的掌握.并能熟练运用已学句型Wave your…和Move your…。 在本课的教学设计中，我把生活中、课堂上所能捕捉的东西加入其中，为学生创设精心别致、贴近生活的情境，符合学生的兴趣需求，并具有一定的开放性。在学生学习新知过程中，我对所学内容由浅入深地引导，让学生在轻松愉快中学到了知识，运用了知识，使学生感受到英语距离我们并不遥远，就在身边，随处可见,增强了学生学好英语的自信心，激发了学生的学习积极性。在语言输出环节中，新旧知识得到结合延伸，达到语言的自然积累。通过多种游戏的方式来进行对句子的强化练习，在情景中还原于生活，再真实的环境中让学生有思考性的进行口语实践应用。在进行教学活动的同时也发现了很多不足。 首先，教学目标设计的不够精细。在上课的环节设置中有一些不够精细，导致上课的某些环节有些不连贯。 其次，对于四年级的学生来说在课上要进行适当的“写”的练习，以加强学生的实际应用能力。由于时间的原因在教学环节中缺少了这一环节。 再者，要注意课堂语言的准确性。 通过这堂课的实践让我发现了自己教学中不足和有待提高的方面，从教学环节的设计上，并且在环节的安排顺序上都是有一定技巧的，再设计教学环节时要思考这一部分想达到一个什么样的目的，是否能够实现自己的教学目标。同时在评价手段上也要思考如何能够以更有效的方法进行课堂评价，不仅仅是在口头上，可以结合教学环节来进行深入评价。在今后的工作中应着重在这几方面加强学习，以提高自己的教学能力。，《Close Your Eyes》 教学反思

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