《平行线》教学反思

　　本节课的教学难点是平行线的画法，在教学过程中，我让学生同桌讨论平行线的画法，学生在交流中出现了多种与书中不一样的方法，如，有学生出现利用平行线之间的距离处处相等这个特点也能画平行线．．．．．．在这里我适当的引导和留给学生更多的思考时间，更多的是当学生产生困惑时，让他们自己发现问题，并能积极主动的解决这个问题。一堂课上下来，感觉挺不错的。（教学反思《《平行线》教学反思》一文

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