Unit 5 We love animals第二课时

　　活动形式：全班参与

　　活动过程：

　　1）教师把所学的小动物的图片拆分成许多小块，放在一起，每个小组都分到同样的一堆动物“零件”，看哪个小组拼得快，拼得多。

　　2）每拼好一个动物，每个小组派一个代表向老师报告：“ Look, I  have a ...”                  

　　3）每个小组以拼好的动物为道具，自设情景，表演对话，要求用到下面的句型：

　　-Look! I have a ...

　　-Wow! /Cool!/Super!/Great!

　　4) 由教师评出冠军，进行奖励。

　　评比标准：动物拼得快不快，多不多，准不准，与教师对话的代表人数以及小组表演的情况

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