2017年第一学期工作小结
2017年第一学期工作小结
二00四年第一学期工作小结
杨燕萍
时间过得真快,学期已经过了一半了。在这两个半月里,我和各位同事在领导的指导和关心下,贯彻纲要精神,展开了一系列活动,应该说这学期是忙碌的,是有成果的。但由于本人教学经验缺乏,对科研方法的运用形式单一,因此本学期存在着很多漏洞。现小结如下:
一、以“幼儿园工作规程”为准绳,树立正确的教育观,儿童观,把正教研的方向。
一学期来,我们坚持两周一次的全员教研学习活动和每周一次的各年级组教研活动。其中全员性共5次,各年级组组教研活动分别10次。理论学习,首先将端正教育思想放在我们教研活动的首位。本学期我们首先安排政治学习和论文的学习,通过仔细阅读,通过集体学习的形式,理解了幼教动态和幼教经验,为教师实施素质教育提供了参考。
二、深入展开教研活动,努力形式多样。
1、继续努力创建丰富的幼儿园区域活动。
环境是幼儿活动的基点。好的有启迪意义的环境对幼儿各方面的提高有着很大的作用。因此,我将为幼儿创设一个良好的活动氛围作为本学期的教研重点。根据新纲要精神,我们动脑筋,挤时间,找空间,创设了多个活动区。如大班的数学区,老师动脑筋将数学与快乐数学结合起来,设计了许多游戏,中班老师还根据幼儿
年龄特点安排了许多增强动手能力的游戏,如“系鞋带”、“扣纽扣”等。小班的数学区,美劳区,表演区则让孩子在玩玩,扣扣,数数中形成了一定的概念。区域活动的丰富让孩子们的游戏更为多样,也更好地发挥了幼儿的创造性。再如,各班的体育区,材料十分丰富,有用旺仔牛奶罐自制等十多种,充分体现了各位老师的聪敏才智。
2.在环境中渗透早期阅读教育
创造一个良好的科学认读汉字氛围。如将儿歌布置在墙上,动员家长早期阅读的培养。在区域活动中,我们老师将识字渗透于语言游戏中,让幼儿通过找字游戏和角色游戏等培养阅读兴趣,提高阅读能力。详见各专题总结。小班:如何创设阅读环境。中班:如何培养幼儿的阅读兴趣。大班:在自主阅读活动中教师的指导策略。
3.组织幼儿进行德育活动。
通过观看木偶剧、魔术表演,教育幼儿同伴间友好相处等。九九重阳节通过组织幼儿到敬老院去表演舞蹈和唱歌活动,教育幼儿尊敬长辈,关心老人。
4.继续探索美工专题活动
本学期我们继续研究美工领域,并由于是摸索阶段,因此取得的成果不明显,但也显现了一定的效果。开展了爱国画展,幼儿充分发挥了想象力。
5.生成与反思
教师通过学习学习生成课,了解了怎样写,但也遇到了很多困惑:“生成课发现的太少”、“即使生成了也不会去上”。确实如此,生成课如何上对我园教师来讲确实有点困难。就针对这一困惑,我们将列入下半学期的研究重点。“怎样去发现生成课”、“如何将生成课切实落实到教学活动中”
三、取得了一定的成绩。
1、在社会活动中,四位老师积极探索,设计了活动。
2、学期初,我园就召开了家长委员会,托、小、大班出席率百分之百。这又是一次圆满的会议,家长提供了很多宝贵的资料。
为了更好地加强家园的联系,我们老师从百忙中抽出时间进行有计划、有目的的家访。以往的家访都是急匆匆的在开学时。本学期家访,我们老师做了认真准备,前事先联系好,并填写好幼儿近期在园情况,在与家长沟通时就有针对性。家长普遍反映良好。每次家访我觉得点点滴滴,充分反映了老师们的辛勤和认真。 各班创设丰富的家长园地。根据各班情况,老师们设置了新的家长园地。针对家长要求,对周计划和月计划做了调整。如增添了家教需知及教学家教内容,每周提前讨论好教学内容,认真填写好周、月计划 让家长更加明确了
幼儿园及家庭的教育任务。
每月定期换宣传窗内容,分别向家长宣传了教师节不收礼、家长学校的计划、内容及家教知识。下学期宣传窗内容建议安排到各年级组的教师,每月轮流出刊,这样避免形式单一,内容不够丰富。
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