处处保护教案

处处保护教案
一、 教材分析：前面课文的学习中我们知道了有专门的未成年人保护法，来保护未成年人的相关权利。“家庭保护和学校保护”主要介绍家庭保护、学校保护的有关内容。了解国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护是必要的。阐明了家庭保护的必要性，介绍了家庭保护的基本要求、主要作用。说明了学校保护的基本要求、基本内容。
二、 学情分析：学生的观察力想象力迅速发展，思维的目的性、方向性更为明确。再由于参加社会活动增多，不断阅读报纸杂志，学习内容较广，对国家大事兴趣增强。对社会法律保护未成年人的内容一般都有初步感性认识，但对这方面的法律意识还较为淡薄，不一定能正确判断违反未成年人保护法的现象和行为，难以说清原因。
三、 教学目标：
1、 知识与能力：知道未成年人处处受法律特殊保护，了解家庭保护学校保护的基本内容；初步培养正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力，增强法制意识，提高依法保护自己合法权益的能力。
2、 过程与方法：结合活动中提出的问题，学习法律导航，从理性层次进一步体会未成年人享有的基本权利，了解家庭学校保护的基本内容。
3、 情感、态度与价值观：通过学习未成年人保护法的一些基本内容，使学生认识到未成年人保护工作是一项社会性系统工程。，知道未成年人应该受到哪些方面的保护，并逐步提高依法保护自己，维护自身合法权益的能力，积极配合社会方面的保护，使自己健康的成长。
四、 教学重难点：
重点：家庭保护、学校保护的基本内容
难点：家庭学校对未成年人进行保护
五、 教学方法：案例教学、讨论式
六、 教学流程：
学习目标：
1、家庭保护有什么重要性？家庭保护的基本内容有哪些？
2、学校保护有什么重要性？学校保护的基本内容有哪些？
（视频导入）11岁女童遭父亲虐待
（思考）这段视频中，反映了什么问题的存在？
（新课教学）（案例）同龄人的故事略
讨论：1、小琴爸爸的错误做法有哪些？请具体说明。
2、如果你是小琴，该怎么办呢？
【自学探究】一、家庭保护
1、重要性（地位、作用）
2、基本内容
（法律导航）3、禁止性要求
漫画欣赏：这样的教育有效吗？
（讨论）请同学谈谈身边的家庭保护做得如何？如有不足那么存在哪些问题？
（学以致用）漫画中的家长违反了家庭保护中的哪方面内容？
(漫画)虐童图片（思考）这些图片反应出什么问题的存在？
【自学探究】二、学校保护
1、重要性:2、基本内容:
(个案研讨)1.同学们讨论课本P60“王威同学的困惑”。
1）学校的这种做法违反了什么规定？2）对此你有什么解决办法呢？
实话实说：学校哪些做法符合学校保护的规定？
哪些地方在学校保护方面还有待完善？
（思考）学校保护我们的健康成长，我们在学校应该如何对待老师和同学？如何对待学习？
（课堂小结）：学生总结
（师）这一节课重点掌握“二四四”：
“二个概念”家庭保护和学校保护
“四个要求”家庭保护的四个要求
“四个要求”学校保护的四个要求
（师）最后，希望同学们能够通过正确理解家庭保护、学校保护的内容，懂得正确维护自身的合法权益，使自己健康的成长。
作业：（略）
（板书设计）7.2处处保护
一、 家庭保护
1、 重要性（地位、作用）
2、 基本内容
3、 禁止性要求
二、学校保护
1、重要性
2、基本内容
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