小学英语教学反思Friends
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12-20 17:26:02 浏览次数:151次 栏目:英语教学反思
本单元主要是综合前面所学句型,学习如何介绍自己的朋友。其中主要是熟悉句型运用,重点为:
She/He is .....years old .
Her/His name is ....
She/He likes.....
She/He has got....
Her/His birthday is .....
这节课我所教授的是介绍八个英国孩子,在教学中对于前四个个孩子我采用的是逐一介绍的方法来进行的:第一个是采用听录音填关键词,第二个是跟读并齐读,第三个是用听后回答问题,第四个是给学生自己时间读后请学生来读,这前四个中以第一个为重点,里面涉及到连个新单词,我以图片解释的方式来呈现,一个是volleyball, 我用福娃打排球的图片来学生学习了这个新单词,另一个是group,通过介绍学生感兴趣的SHE让学生理解group(组合)其余四个我是已自学的形式让学生完成调查表格的,在设计这个环节时我虽然考虑到教学形式的多样性,但形式较单一,主要以读为主,忽略了学生的多样化需求。所以以后我要在设计活动和教学内容时与学生的学习特点相结合,在安排活动的时候必须进行多样化教学,不断刺激学生的学习欲望。
在课堂上我利用自制的表格来调查学生熟悉的同学,拉近了学习英语的距离,学生们非常乐意成为众人注目的焦点,希望成为被调查者,当用第一人称转换为第三人称时也自然而然地运用到本课的重点,学生们不由自主在老师的引导下操练了句型,介绍了生活中的同学,并将所学用于生活实际中。
由于句型多,且学生单词发音有困难,在介绍自己朋友的时候,部分学生不是那么顺畅,仍需要下节课加强。
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