对学生在英语学习中自主学习的探讨

　　教给自主学习的方法，指导其实践运用。古话说得好，授之以鱼不如授之以渔。教育不只是要教给学生知识，更重要的是要教给他们自主学习的方法。这就需要在平时教学中注意渗透和指导，并鼓励其通过自主性学习掌握方法，达到自由运用。 

　    著名教育家苏霍姆林斯基说过：“人的心灵深处总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要，这种需要在小学生精神世界中尤为重要。”在课堂教学中教师要放手让学生自己观察、分析、判断、质疑，寻找解决问题的答案。实践证明，探究式的学习活动，能够促进学生实践能力和创新思维能力的发展。

　    不会学习即不会生存，这是21世纪最新的主要特征。因此,在我们的教学中不能只注意传授学科知识，训练学科技能，还要让学生学会求知的方法，通过生动活泼、探究的教学活动，培养学生的自主学习策略和创新意识，促进学生实践能力和创新思维能力的发展。课外自学与课堂学习相结合，相得益彰，只要我们能作坚持不懈的努力，学生能养成主动学习的习惯，具备自主学习的能力，为他们综合能力提高打下较为扎实的基础，为今后升学和未来终身学习作充分的准备，从而成为我们新世纪的英才。

教学反思《对学生在英语学习中自主学习的探讨》一文

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