《小鼓响冬冬》听课反思

《小鼓响冬冬》听课反思沈老师整节课丰富多彩，开始的复习歌曲带领学生做了一个很好的热身，把学生的注意力紧紧的抓过来，学生都比较起劲，不但对之前的学习有了一个巩固复习，更是大大加强肯定了学生的能力。

用猜谜的方式导入，抓住了学生的好奇心，以一种饱满的精神状态进入到学习中。听“小鼓”说话是一大亮点，不但有助于理解歌曲，还将歌曲中的难点节奏也理解了。在学唱歌曲环节中，沈老师总是耐心引导，细心疏导，爱心诱导，使学生很扎实的学会了本课内容。整个新授过程井井有条，紧密结合，善于抓住低年级小朋友的年龄和心理特点。

表现歌曲时，沈老师又带领学生根据歌词内容理解，运用形象的肢体动作，引导学生进行歌表演，音乐形象鲜明，是本课的又一亮点。，《小鼓响冬冬》听课反思

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