第四课时 Unit 1 Who is younger|牛津小学英语6B教案

引导学生学习快速阅读，获得关键信息，学会分析、判断、表达。 

Step 6.Assign homework

1、小作文：My good friend,完成后教师收上来然后打乱发下，让学生之间相互阅读，并写出文中人名。

2、完成课后练习。

第四课时 Unit 1 Who is younger|牛津小学英语6B教

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