数学教学设计-整数、小数四则混合运算和应用题

数学教学设计-整数、小数四则混合运算和应用题

12-20 17:39:02  浏览次数:916次  栏目:小学五年级数学教案

提醒学生注意:在四则混合运算过程中,遇到除法的商小数位数较多或多个循环小数时,一般保留两位小数(用约等于),再进行计算。

(3)完成例3下面“做一做”的练习。

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这样设计,主要是精心设计了一级设问,培养学生根据运算顺序的需要使用括号的能力。精心设计的板书,沟通了知识间的联系。

3.巩固练习

(1)填空。(出示,学生口答)

①加、减、乘、除四则运算统称为(      )。

②加法和减法叫做第(    )级运算,乘法和除法叫做第(    )级运算。

③一个算式里,如果只含有同一级运算要从(    )计算;如果含有两级运算,要先做第(    )级运算,后做第(    )级运算;如果有两种括号,要先算(     )括号里面的,再算(     )括号里面的。

(2)完成练习十第4题。

(3)书面作业。练习第十第1、2题。

4.全课小结。  (略)

 


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