学生评语4——6年级汇总_学生评语（班主任评语）

12-20 17:40:50 浏览次数:780次栏目：学生评语（班主任评语）

在你身上有许多闪光点，写字有笔锋，能够听取老师们的意见……老师还想看到更多闪光点，增强信心，养成自觉学习的习惯，有丰富的课外知识和良号的自理能力。老师，父母一起帮助你，咱们一块努力，好吗？

你是老师最喜欢的学生之一，源于你丰富的课外知识，源于你课堂上的优异表现，你应该更优秀的。老师衷心的希望有更多人象老师一样喜爱你。只要你能放开心胸，勇敢、开朗地面对一切，你会得到更多人的喜爱。加油吧！

你总皱着眉头，是有什么烦恼吗？其实你只要放宽心胸，学会用平和的心态来看待你周围的人和事。你就会发现许多的爱包围着你，学会自制，学会体凉，你会有更广阔的翱翔空间。

你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢受别人的管理和照顾。尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动。有主见，理解能力强，口头表达能力也很强。但书面表达能力有所欠缺，朗读课文很有感情，成绩优秀。老师希望以后你学会调节心理。作个心理健康的孩子，努力哦！

唯俊，人是要慢慢长大的，长大的标志是能否控制自己的情绪、能否冷静理智地处理问题，你在这方面还要加把劲呀。为什么在学校和家里的你会是截然不同的两种样子？你在学校学了谦虚、明理、孝顺、体谅吗？老师一直认为你能学会克制自己，学会与人良好沟通，别让老师失望。好吗？

业钦，你做事很认真，字写得很好，这是你好的一面；在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面；但你有时显得太脆弱、不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要努力，一定能克服困难。下学期的课堂上老师不希望再听到你讲小话的声音了，行吗？

唯俊，也许你还没意识到自己在长大，所以很多早该养成的良好习惯，还得从头学起。在挫折中学习坚强和负责；在生活中学习友善和关爱。瞧，评选优秀队员的时候你不是也有了支持者了吗？能作到作好预备。但是小话多了，发言少了。做一个让人夸赞的好孩子，行吗？

业钦，其实不管是老师还是同学，都很喜欢你，原因嘛：有礼貌、真诚、善良……不要计较同学们的一些小玩笑，那是没有恶意的。希望你在下个学期里放下包袱，专心听课，把注意力集中到学习上。希望你能用友谊的成绩为自己的小学生活画下一个完美的句点！

老师一直觉得你是一个生龙活虎的孩子。课间你与同学玩成一片，十分活跃。在家也是个大嗓门。可为什么上课时的你却判若两人，沉默不语，有时甚至开小差。如果老师能看到你积极发言会非常高兴的，试一试，调整好自己的作息时间，专心听课，认真完成每一样学习任务，为小学阶段最后的冲刺作好准备吧！

该生心思纤细，有强烈的集体荣誉感和责任心。积极主动为老师和同学服务。善于策划主持班级活动，获得同学们的好评。具有良好的学习习惯，口头表达能力强，朗读极富感染力。课外知识丰富，善于提问。希望今后能坚强面对挫折，增强自己的沟通与适应能力，迎接未来更多的的挑战！

该生热爱祖国，热爱学校，关心集体，尊敬老师。热心参与校内外各种公益活动，是一个有爱心、肯付出的孩子。爱好写作，多篇作品获得发表。喜欢电脑，能应用电脑查找资料。希望今后学会合理安排时间，适应好中学的学习生活！

“脚踏实地”在你身上体现得很充分，因此你的成绩一直都很稳定，让老师很欣慰。老师也给你提一个更高的要求：锻炼口头表达能力。着慧是你在工作、学习中更得心应手。

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潘兮，文静乖巧得你总让人不由自主的想呵护你，对待自己的任务总是很认真。这学期没有缺过一次作业。认真完成学习上的任务，最让老师欣慰的事课堂上你也能勇敢的发言了！如果在学习上有什么困难，老师愿意帮助你。

稳重、踏实是你一贯的学习、工作作风。老师对你很放心。能写一手好字，画一手好画，为什么不大胆地展示自己的优点呢？一个人要有自信，才能做好每一件事，信心是一点一滴培养起来得，课堂上，班队活动中，多尝试展示自己，让大家看到一个开朗而自信地潘兮，好吗？

乖巧听话的你原来就很讨人喜欢，可老师更开心的是你在课堂上的进步！学习态度的积极主动，踏实认真使你的成绩有了较大的进步。保持着这股旺盛的学习劲头，在下学期利再接再厉。用最优秀的成绩来迎接自己的毕业典礼吧！

潘兮，你体会过成功的喜悦吗?当你解决一道道难题时，当你完成一个个复杂的实验时，老师希望和你分享更多的成功的喜悦。晚上学习上在积极些、在主动些。OK?

该生有良好的思想道德品质，文静乖巧，关心集体，关心他人。严格遵守学校的各项规章制度。学习勤奋，有求知欲，成绩稳定。做事细心负责，获得众多老师好评。有文艺表演才能，善舞蹈，多次代表年级参加学校的文艺演出。年年被评为三好学生、优秀少先队员，是一名优秀的毕业生。

在你身上的闪光点越来越多，保持了积极思考，勇于发言的优点，对待学习也认真多了，作业本上的错字越来越少．课堂纪律也进步了．但一个真正的好学生可不光是学习好，以后值日的时候认真点，做一个真正能带好头的班干，好吗?

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