2017学年度高三年级组第一学期工作计划

    9、选好、用好教辅材料,充分用好信息资源。各科要根据学生实际情况和江苏省高考模式,精选高三复习资料,用好资料,练习卷及测试卷,对有关材料要精选、精讲、精练和精批,并且做到有发必收,有收必批,有批必评,有评必纠。同时充分利用“中学学科网”和“江苏名师教育网”上的资源,提高复习效率。
    10、理顺三层关系
    (1)、必修课与选修课的关系
    我校高三(8)班、(9)班学生的学业水平测试至少有一门没通过,对于这一部分学生,因本身基础差、学习习惯差,成绩不理想,在安排教学,我们不能放弃他们,而是应该针对他们的实际情况,重点是放在如何让这部分学生顺利通过第二次学业水平测试,以便使他们顺利毕业,且努力帮忙他们能参加明年6月的全国高考。所以,学校在安排课务时,给这两个班级特意安排了必修课的课务。
    (2)、高考科目与选修科目的关系
    ①第一层次是高三(2)、(4)班的学生,这两个班级的学生相对于其他班级而言,无论是中考成绩还是高二期末考试的成绩,都要好很多,所以,要想完成上级下达的文化课高考本科指标,这两个班级可能性最大,所以,在实施教学时,要锁定目标,即中考成绩和高二期末考试的成绩较好的几个学生,然后应重点培养这几个学生,制定详细的复习方案,找准薄弱环节,研究考试说明,找出他们的可能得分点,采用一人一方案,从31个重点学生看,选修的两门课成绩并不理想。其中,选政治的10人中,只有3人达到区平均分63分,选历史的29人中只有14人达到区平均分70分,选地理的19人中,只有10人达到区平均分55分,而选修物化的,两人成绩离区平均较远。31人当中,两门选修课都达到区平均的选历史、政治的有1人,选历史、地理的有9人。因此,每一位任课教师应认真研究考试说明,认真分析每一个学生的实际情况,找出他们的薄弱环节和可能得分点,使更多的学生能达到B级。只有这样,他们才有可能迈入本科的大门。
    ②第二层次是高三(1)、(3)、(5)、(6)、(7)班的学生,既要保证选修课能尽可能多的合格,又要着力提高语数英的成绩,使他们的高考成绩能有较大的提高。
    (3)美术班美术训练与文化课的关系
    今年美术班的学生,省统考的时间为2007年12月16日,与去年相比,提早了三个多月,针对美术班学生训练时间短的特点,学校采取暑假美术班学生早、中、晚集中训练,8月18日到9月底上午上课(全部是语数英),下午、晚上进行美术训练,12月16日考试前一个半月,停课进行美术强化训练,使尽可能多的学生能通过美术省统考。12月16日后,根据省公布的美术成绩名次,制定两手准备:(1)如在全省美术统考名次内的学生,可放弃选修课,重点放在如何提高语数英的成绩上(2)如在全省美术统考名

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次以外的学生,学校将安排老师对这部分学生的选修课和语数英进行补课。
    望亭中学05级高中学生教育工作领导小组
    2007年9月

 

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