任现职以来工作总结（初中语文教师）
任现职以来工作总结（初中语文教师）
任现职以来，在思想品德方面，我继续贯彻党的教育方针，坚持以人为本的原则，努力以身作则，用自己高尚的情操和健全的人格影响学生，用自己坚持不懈、刻苦钻研的品格感染学生。
在工作中，我始终能够严格要求自己并做到善待每一位学生，尊重每一位学生。因为教师这一神圣的职业的价值就在于能对学生开展有效的。所以，我尽量用春风化雨式的教育启发学生，用循循善诱式的教育说服学生，用促膝谈心式来温暖学生，用微笑于赞许来激励学生。总之，教育工作中，我始终坚守着“善待”二字，因此我收获了很多，特别是在班主任工作中，更是因此而赢得了学生的爱戴和家长的信赖。
从教育教学的能力而言，感觉任现职以来有两大飞跃。第一次是连续五年任教初三的经历。这五年绝不是简单的重复，能不断留任初三，这是领导对我工作的肯定，唯有一年更比一年好。于是对中考的考点的研究更为全面、细致，随之而来的便是一步步的成功。而且，这五年之中，我连续三年担任初三语文备课组长，要想带领大家取得更好的成绩，唯有加强教研活动。每一次的集体备课活动，我们均有一个明确的主题，研讨氛围很浓。中考复习阶段更是周密安排，以专题为单位进行明确的分工，所以每位组员出的试卷质量高，针对性强。这几年的快节奏、高强度的工作的确让我的教学能力有了飞跃，各级听课的老师均给予了较高的评价。
第二次便是推门听课的收获。这一措施加强了同组老师之间的交流。每周一次的听课机会就是学习的机会，特别是同一篇文章，每位老师均有不同的视角，均有不同的教法，我常常感叹其独特，但随后更多的是思考，这正是我的收获之所在。因为有了这么多听课的机会，也给了我更多的深入研究文本的思考。作为老师，不仅要有渊博的知识，更要有缜密的思维，深邃的思想。
从任一级教师以来，工作上收获还真不少。从班主任工作来说，所带的班级学习风气浓厚，学生充满朝气，学习成绩名列前茅，特别是1999学年、2000学年和2003学年所带的班级始终居年级前列。从教学工作来说，所带班级的语文成绩也位居前茅，特别是2003届毕业生在中考中取得了优异的成绩。在教科研方面，近两年也有了突破，每学期能主动撰写论文，有两篇文章发表在省级刊物，其中一篇获全国教育改革优秀教学论文一等奖。同时，我还参与了国家级子课题《课外文本资源的开发利用与作文教学》的研究并取得全国教研成果论文类二等奖。
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