任现职以来工作总结（申报中学体育高级教师）
任现职以来工作总结（申报中学体育高级教师）
国庆，男，1972年10月出生，1993年专科毕业于扬州大学体育学院的体育教育专业，2001年函授本科毕业于苏州大学体育体育学院的体育教育专业。1993年7月走上工作岗位，从教18年中，一直工作在教育工作的第一线；担任班主任副班主任工作10余年，2001年被评为中学体育一级教师，现申报中学体育高级教师职称。具体述职报告如下。 一、思想政治方面 具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持"四项基本原则"，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以党"三个代表"思想为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，18年以来辛勤耕耘、默默奉献。 二、教学教研方面 （一）教学工作 具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论，还有运动心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。 熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。 在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。 本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。 获得中级职称以来，不管是在那所学校工作，都是本学科的骨干，担任辅导年青教师的工作，组成一帮一的模式，同他们一起听课，看他们上课，共同备课，研究分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级体育教师。本人多年来担任苏州大学体育体育学院的体育教育专业毕业实习生的指导教师，帮助他们研究教材、教法，组织他们试教、评教，课前课后分析，使他们在短时间内掌握基本教学技能，现有几位同学都工作在教育战线。定期检查教案，集体备课，一起研究教学难题，互相听课交流评比，共同提高。本人教学经验丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学和训练中，做到教书同时又育人。 （二）教研工作 多年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。并撰写了大量教育教学方面的论文，分别在省、市、校等专题研讨会上交流，论文《新课程下学校体育运动的回归》在2006年江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选中获二等奖，论文《新课程下体育与健康课兴趣的调查研究》、《体育教学中学生恐惧心理的产生于消除》、等分别获苏州体育教学优秀论文评比二等奖和三等奖。 为了掌握现代化信息技术，把电化教育应用到体育教学中，我制作的体育课件《武术》、《奥运会与中国体育》等，运用到实际教学中，使我校体育推上新台阶做出了贡献。
三、德育工作方面 由于体育教师的特点，历年来分别担任班主任或副班主任工作，在这期间自己能做好班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐，几年来所担任班主任或副班主任工作的班级，受到家长和学
校的好评，使班级成为遵守纪律，团结进取的好集体，收到了很好的效果。
四、业绩方面 （一）教育教学业绩 1、所任班级的体育合格率、国家体育锻炼标准达标率均达97%以上的优异成绩。同时多次被评为优秀班级。 2、2004年、2009年所任教的田径队获苏州市中学生中学生田径运动会团体总分第三名、团体总分第六名。
3、2010年所任班级参加苏州市区高三体质测试苏州市区第一名
4、2010年苏州市中学生足球比赛获高中组第六名3、2004年苏州市区中小学体育教师教学能手比赛高中组二等奖。 4、2010年苏州市区高中体育教师基本功比赛获二等奖。 6、2009年、2010年被评为校先进工作者。 （二）研究成果：本人有较强的教育教学科研能力，在学校带头进行学科研究，取得优良成果： 1、2003年《体育教学中学生恐惧心理的产生于消除》苏州体育教学优秀论文评比三等奖。 2、2006年《新课程下体育与健康课兴趣的调查研究》苏州体育教学优秀论文评比二等奖，并在2010年9月《教师》发表。3、2006年《新课程下学校体育运动的回归》在江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选中获二等奖，并在2010年7月《新课程学习》发表。4、2008年《新课程下构建高中体育课堂和谐氛围的新途径》在苏州市教育教学论文评选中获二等奖， 并在江苏省教育教学中教育科研论文评选中获三等奖。 同时在2010年11月《中国学校体育》发表。
5、2006年7月参加全国教育科学“十五”规划课题“关于开发体育的地方课程与校本课程的研究”，并担任子课题“体育的国家课程校本华实施的实验研究”的研究工作。
6、2008年7月参加全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“新课程标准下我国中小学（与健康）教学评价改革的研究”，并担任子课题“中学体育课程校本化教学评价改革的研究”的研究工作。以上所述材料，事实清楚、效果显著、理由充分，符合申报中学高级教师的条件，恳请领导及评委审查批准。 晋升职务以后，我将继续坚持党的"一个中心、两个基本点"的基本路线，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民"三个代表"的思想理论，坚持科学发展观，指导本职工作。拥护党的领导，热爱人民，热爱学生。坚持党的教育方针，勤勤恳恳的教书育人。在今后的工作中，我还将大胆进行教育教学改革方面的探索，融育人于教书之中，把素质教育放在首位，为党的教育事业奋斗终身。
- ·上一篇：优秀团员申报材料范文
- ·下一篇：任现职以来工作总结（申报中学信息技术高级职称）