2017学年度数学学科科组工作总结范文

邓耀荣

用求新、求变的思路指导数学教学工作

广东省中学数学论文评比一等奖并在东莞教研发表

胡佐华

高中数学概念教学中的层次递进

省中学数学论文评比三奖

陈楚云

创设课堂教学情境，培养学生的创造性思维

市中学数学论文评比一奖

叶剑辉

初探新教材中向量地角与距离问题上的运用

市中学数学论文评比二奖

庞兴

住处技术与数学教学整合的几点体会

 

市中学数学论文评比二奖

张书福

遵循系统与循序渐进相结合的教学原则

市中学数学论文评比三奖

 

另外：1、庞进发老师参加04年市青年教师说课比赛中获市一等奖的第一名

      2、李柳娇老师参加04年市青年教师说课比赛中获市二等奖

      3、梁培德老师的课件《斜口圆柱截口展示动画》获市积件评比一等奖

      4、庞兴老师的课件《一次函数的图象性质》获市积件评比一等奖

      5、陈楚云在03年12月获市青年教师优秀课评比三等奖

     6、李柳娇老师在03年12月获市初中课程改革（数学）课例评比二等奖

四、竞赛成绩显著

  今年东莞市参加全国高中数学竞赛，全市只有8人获省奖励，而我校占5

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>人，另外还有多名学生获市级奖励，获奖人数和获奖层次在全市是遥遥领先的。   今年初三备课组提前做好数学尖子的辅导工作，一进入初三，他们就组织有计划、有专题、定时间、定质量地对数学尖子进行培训，每周至少进行两次，除了每周三的两节外，每周还增加周日的两个小时的训练，经过他们的艰苦努力。今年四月参加全国初中数学联赛，我校莫少恒和蔡宇飞同学获全国二等奖，市一等奖。另外还有9人获全国三等奖，获奖人数和获奖层次在全市是领先的。

五、建立和完善高中数学尖子的辅导工作

   为了使高中三年的数学竞赛辅导（数学尖子生的辅导）具有更系统性和完善性，我们根据教学大纲的要求和内容，首先由科组定出辅导专题，然后由老师各人根据自己专长特点及自己的能力选择两至三个自己有较深的研究专题，并要求每人在自己的专题中加深拓展，以此使内容更充实，科组再根据各人的选择情况作合理的调整，需增加的适当增加，最后根据教学内容安排人员上课。这样做可以避免科组资源的浪费，且内容更充实、更有系统性。为了提前做好今年10月份的全国数学联赛及明年的联赛，我们在高一、高二每周增加两个小时的培训，希望在明年的高中数学联赛中有更大的突破。

来源自www.nx899.com学科网

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